《昆明的雨》教学设计与反思(5 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
《昆明的雨》教学设计与反思宜春七中 易小媛【教学目标】1．自主积累词语
2．正确、流利、有感情地朗读课文
背诵自己喜爱的段落
3．了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感
【过程与方法】 1．理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念
2．辨读品味，体悟作者清新自然的语言风格
【情感态度与价值观】 培育学生善于从自然中发现美、欣赏美的能力，养成热爱美、热爱生活的习惯
1．理解课文内容，品味文中语句，体会昆明的雨的特点
2．感悟作者表达的情感，体会作者对昆明的雨的思念
第一课时一、导入新课 汪曾祺的散文写风俗，谈文化，忆旧闻，述掌故，寄乡情，花鸟鱼虫，瓜果食物，无所不涉
读他的散文就好像倾听一位性情和气、见识广博的老者谈话，虽然话语平常，但饶有趣味
今日就让我们来美美地欣赏吧
二、资料助读 有关昆明：昆明，享“春城”之美誉，云南省会，中国面对东南亚、南亚开放的门户城市，国家级历史文化名城，我国重要的旅游、商贸城市，西部地区重要的中心城市之一
昆明地处云贵高原中部，是滇中城市群的核心圈、亚洲 5 小时航空圈的中心，国家一级物流园区布局城市之一
昆明市为山原地貌，地势大致北高南低，多溶洞和溶岩地貌，溶岩盆地有石林坝子
属北亚热带低纬高原山地季风气候
年平均气温 16
5℃，年均降雨量1450 毫米，无霜期 278 天，气候宜人
昆明市是灵秀而迷人的，它三面环山，南濒滇池，湖光山色，天然成趣
滇池是云南省最大的高原湖泊，全国第六大淡水湖泊，沿湖两岸风光绮丽
由于地处低纬高原而形成“四季如春”的气候，特别是有高原湖泊滇池在调节着温湿度，使这里空气清新、天高云淡、阳光明媚、鲜花常开
三、初读课文，读中感悟 1．请同学们自由读课文
