《秋天的怀念》导学案(2页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。 2、 《秋天的怀念》导学案主编：初一语文组 编写时间：2014 年 9 月 16 日 使用时间：姓名： 班级： 组别：【学习目标】1、引导学生梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，潜心会文，提高学生阅读能力。2、通过小组合作探究，抓住人物的“动作、神态、语言”描写，体味人物内心情感。3、有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。【学习重点和难点】 1、重点：深化文本，圈划、朗读、品味文中描写母亲的动作、神态、语言等语句，领悟文中蕴涵的深沉无私的母爱。 2、难点：有感情的朗读课文。【学法指导】读课文自主学习：一读：勾画生字词，排除生字词语障碍。，对文章有大致了解。二读：能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。三读：默读有一定速度，边读边想，做到三动“眼动、手动、心动”。品味文中精致的句子，并作批注。每篇文章的批注不少于 5 出，力争把握文章主旨。【知识链接】1、史铁生（1951 年 1 月 4 日—2010 年 12 月 31 日），原籍河北涿县，1951 年出生于北京，1967 年毕业于清华大学附属中学，1969 年去延安一带插队。因双腿瘫痪于 1972 年回到北京。后来又患肾病并进展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓舞了无数的人。2025 年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。2、2010 年 12 月 31 日凌晨 3 点 46 分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿，他的脊椎、大脑将捐给医学讨论；他的肝脏将捐给需要的患者。华语文学传媒大奖 2025 年度杰出成就奖得主史铁生授奖词：史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。 预习案1．夯实基础：瘫痪( ) mǐn ɡǎn（ ） xǐ chū wànɡ wài（ ）捶打（ ） 憔悴（ ） 整宿（ ） dàn yǎ( )2、课文三次写到看花,请找出我和母亲各自的语言、动作、描写的语句。母亲“我”第一次第二次第三次【我的疑问】探究案1、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”母亲“忍”住哭声，还“忍”住了...
