14 、秋天的怀念第一课时目标1 、认识本课的生字、新词。2 、有感情地朗读课文。了解课文内容。 史铁生： 当代作家， 1951 年出生。北京人。 1967 年毕业于清华附中， 1969 年到延安插队落户。 1972 年因一场大病双腿瘫痪回到北京，后来在北京新桥工艺美术加工厂工作， 1978 年开始文艺创作。 1979 年陆续发表作品。 1983 年加入中国作家协会。曾获 1983 年全国优秀短篇小说奖和首届“青年文学创作奖”，代表作品：《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》等。18 岁农村落户时史铁生 活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。 两条腿残废的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了…… 1972 年， 21 岁的他因病致瘫，从此永远地坐上了轮椅。 读一读1 、我发脾气时，母亲抚慰“我”。2 、母亲为了 “我” 隐瞒病情 。3 、母亲央求 “我” 去看花。4 、母亲的临终嘱托。体现了母亲对“我”的关爱和“我”对母亲的怀念。双腿瘫痪后，我的脾气变得怎样了呢？暴怒无常“ 我”的暴怒无常体现在哪儿？把这样的句子画出来？ 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 “ 不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！” 望着望着天上北归的雁阵，我会——听着听着李谷一甜美的歌声，我会——听到母亲提议去看菊花——突然把面前的玻璃砸碎猛地把手边的东西摔向四周的墙壁不，我不去！我活着有什么劲！第二课时• 课时目标：• 1 、体会含义深刻的句子。领悟文中蕴含着的平凡而伟大的母爱。• 2 、有感情地朗读课文。 请自由朗读 1 至 3 自然段，哪些文字让你感受到母爱的力量？【要求：画出相关语句，边读边体会。】 母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。 当一切恢复沉寂后，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我”。 细读感悟 细读感悟 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱们娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 当时母亲的情况怎样呢？ “ 母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地 睡不了觉”。可以看出母亲是一个怎样的人？坚强无私伟大 请你自由读第 4 自然段，找一找，母爱还流淌在哪些细节，哪些举动当中？ 【 要求：边读边标记重点词语，然后在组内交流。】细读感悟 挡在窗前 ...
