一年级英语如何培育英语兴趣兴趣培育始于教学点滴 英语有一则谚语说，"优良的开端，是成功的一半。'(A good beginning is half done)。带七年级同学的时候，我特别注意培育同学优良的学习习惯，激励同学大胆开口讲，不耻下问;仔细模仿，并养成干净法律规范的书写习惯。依据初中生的年龄特点，进行各种形式的竞赛。请同学当评委，用各种形式让表现好的同学找到一种成就感，并带动临时差一点的同学，形成一种你追我赶的学习热潮。点燃学习英语的兴趣之火。 兴趣培育源于情景创设 运用直观的教具或生动的媒体创设情景，可以让同学对要学的内容感兴趣， 有利于教学活动的展开与深化，也提升了同学的理解力和语言表达能力。如在仁爱版英语七年级下册"Which is the way to the hospital?'这一话题中，我利用拉动式幻灯片移动"问路人'，要求同学描述正确的路线;接着又叫一名同学指路，另一同学移动"问路人'按正确的描述去到目的地。这种边听边演示的方法吸引了同学。同学的积极参加使教学活动变得生动、直观、兴奋，加快了信息传递和反馈，既解决了难点又使同学的听说能力都得到了锻炼 兴趣培育要同学善于总结 英语学习中，要学习并掌握的内容太多。假如没有一定的学习方法，同学就会疲于枯燥而繁多的知识积存中，久而久之，同学的学习兴趣就会被这种机械学习磨灭，最终放弃英语的学习。因此，在教学过程中，要引导同学观察和总结新旧知识间的联系，找出规律，方便记忆。 2 老师如何培育同学英语兴趣 一、巧妙导课，激发兴趣 孔子曾说过："知之者不知好之者，好之者不如乐之者。'要想把教学成绩提上来，兴趣是关键。这个关键就是老师能否在有效的几分钟内点燃或激发同学的兴趣。 合理运用各种教学工具，如图片、简笔画、多媒体等，关于一堂课的成功有着十分重要的意义，一句巧妙的开场白，一个优雅的动作，一个悬念的设置都会让同学产生好奇心和求知欲，特别是通过一些生动形象的画面来捕捉小孩子的视觉，让他们在极短的时间内就产生深厚的兴趣，从而提升课堂效率。 二、把握良机，提升同学的兴趣 小同学天性爱动，关于新生的事物有着非常的好奇心，和激烈的求知愿望，所以老师们要善于引导，老师们的一言一行，举手投足之间都会让同学模仿，故老师在语言上要善于变化，抑扬顿挫，风趣幽默的语言会让同学〔注意力〕集中，迅速地提升同学学习英语的兴趣，从而让同学跟着老师的指挥棒，在有限的时间内，把内容教授给同学。当然，老...
