中学2025-2025学年度德育工作计划

XX 三中 2025-2025 学年度德育工作计划一、指导思想学校工作德育为先，在坚持为党育人为国育才的总体要 求下，根据 2025 全国教育工作会议精神结合 XX 市教育局 2025 年工作要点为指导，落实《中小学德育工作指南》《中 国学生进展核心素养》《XX 省中小学文明校园评比细则》《XX 省中小学德育课程一体化实施指导纲要》及我校 2025 年工 作计划和创建品行教育特色学校等工作要求。结合我校实际 情况，创新性地开展德育工作，打造德育工作阵地和优秀团 队，促进德育先导作用有效发挥，不断增强德育工作的指导 性和实效性，努力营造德育新生态，培植德育新亮点，不断 提高我校德育工作水平，办好有温度、有质量的三中德育教 育。二、工作目标1.以“双领军”团队建设工作为突破，着眼于全员 育人，打造德育骨干力量，完善德育评价体系。2.以学生行为习惯养成教育为重点，落实“四点八字” 着力推动“品行学生”塑造，提高学生自我管理能力，带动 班风、学风、级风、校风实现更大转变，为凝练学校特色助 力。3. 以育人为核心，以活动为载体，加强学校主题德育 活动精品化、体系化、课程化建设，着力开展“主题班会” 集体研讨和评比活动，提升德育效能。4. 以学生的综合素养提升为目标五育并举，加大劳动教 育和生态文明教育在学生人格养成的促进作用，培育学生的 尊重劳动、敬畏生命、学会生活、融入团队的心理品质。5. 以家校共育为抓手，努力打造“书记校长亮点项目”， 促进家校合作深度融合，为学校育人方式拓展新思路。三、具体举措（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围1. 加强理论学习，促进校园德育环境建设。加强德育管理工作，加强理论学习，促进全员育人，打 造学习型、创新型德育环境，促进全员育人工作有效开展。 继续推行校区管理、学部管理、班级管理逐层推动的学习型 组织建设，形成每次开会必学习，每次活动前必学习，使学 习成为德育管理工作的前置动力。逐层落实学校的德育管理 体系，完善各级评价体系，提高管理效能，促进学校德育工 作落到实处。2. 加强德育科研队伍建设，打造“双领军”团队加强“双领军”团队建设工作，进一步培育“班主任” 和“学科老师”育人领军团队，提升全员育人团队的工作， 提高德育工作人员队伍综合效能。加强德育教研和示范讨论， 定期召开班级管理经验分享会，充分发挥“双领军”团队工 作在教育教学工作中的先锋示范作用。3. 促进专业成长，...