中小学老师信息技术个人研修规划一、指导思想通过这次 XXX 市中小学老师信息技术应用能力提升工程 2.0整体推动项目项目学习，培育在信息技术环境下的教学意识和教学能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展自己的视野。不断改进教学方法，提高自身的专业素养和教学质量。坚持理论与实践相结合，并及时发现、解决教学中的存在问题，同时利用共同讨论这个平台，互相学习，努力提高教学质量。二、研修目标1、通过这次 XXX 市网络研修项目培训，学习先进的教学技术，提高自己对信息技术运用能力。2、通过这次培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培育学生树立学习的新理念。4.加强教育教学讨论，寻找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。5.树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。三、研修计划1、提高自身素养，加强理论学习。(1)以实施素养教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素养教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素养教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素养教育的主动性和自觉性，提高实施素养教育的能力和水平。(2)广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。(3)积极与同事沟通研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。2、立足课堂，善于思考。在教学中反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学方法，思考教育教学的实际问题。四、研修措施1、积极主动的学习，利用国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，及时完成学习作业。2、教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。3、积极参加研讨，积极发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。4、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。5、课前仔细钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。课后仔细反思，不断提高，用心辅导，让学生都能有最大程度的进展。
