中小学生心理咨询记录表

中小学生心理咨询记录表咨询时间２ 017、9、２ 1学生姓名张祥性别男 年龄13班级７、6主诉问题上课精力集中困难、思想开小差、走神、听课时无法做到跟老师同步、听不懂、记不住、想得太多、做得太少、思维过于浮躁、复杂、乱七八糟得想法对自己干扰太大、睡眠不好、上课想睡觉等来访者问题归类:(在后面空格中打√)学习苦恼考试焦虑挫折危机亲子矛盾师生矛盾班干部得苦恼同伴交往与矛盾9个性缺陷不良行为自我概念其她辅导要点该学生上进心强,好学、有毅力,能够主动求助难能可贵,针对求助者得实际情况,学生心理咨询首先就就是帮助学生心理咨询者克服焦虑心情,运用合理情绪疗法帮助求助者调解身心得平衡,以配合求助者得学习生活早日恢复正常辅导效果经过两个月得艰苦奋斗,终于迎来好得消息,第一次期中测试,求助者就有两门功课在全班获得了第一(其中有一科就就是全班 6 个满分,求助者就就是其一),其余得成绩都有惊人得提高。该学生得一篇作文,被老师给以高度评价,并在班级获得交口赞扬,现在该学生得自信心特足,与父母得关系也非常和谐,没想到我自己竟有这么大得潜力。就就是啊!我们每个人都有巨大得潜力,问题在于我们得潜力就就是否被我们有效地激活总结反思学生得行为背后一般都有很多不为人知得事情发生,学生心理咨询老师必须找到问题得诱因及深层次原因,根据其实际情况制定相对应调节方案心理咨询老师:杨小静中小学生心理咨询记录表咨询时间2025、9、28学生姓名陈佳音性别女 年龄１3班级7、6主诉问题性格不好,脾气固执,时刻以自我为中心、虽然就就是一个女孩子,贪吃贪玩,不吃半点亏、学习怕困难她不像有些同学基础扎实,但也不像一些同学对学习不感兴趣、她想学却不勤奋,有目标但缺乏毅力、来访者问题归类:(在后面空格中打√)学习苦恼考试焦虑挫折危机亲子矛盾师生矛盾班干部得苦恼同伴交往与矛盾9个性缺陷不良行为自我概念其她辅导要点(一)热情谈心、通过这种方法了解她得思想变化情况,多鼓舞,少打击,多表扬,少批判,多关怀,少冷淡、其目得就就是调整心理,平和心态,使她能正确地认识和看待自己及周围得人,事、 (二)主动帮助、学生得心理压力和自我感觉,在很大程度上取决于学习成绩。为她提供展示自我得空间,并适时地予以表扬,让她品尝为集体做贡献时,得到老师,同学认可,赞许得欢乐、 辅导效果学生经过多次辅导和谈心,能深深认识到, 自己得学习在自己得努力下就就是可以取得很大得进步和成绩得,自信心也有了很大提高总结反思只要抓住学生得...