InhaltsverzeichnisInhaltsangabe................................................................................................................11.Einleitung.................................................................................................................32.TheoretischeGrundlage............................................................................................52.1DerHauptinhaltdasBürgerlichesTrauerspielvonLessing.............................52.1.1DerantikenTragödieunddasBürgerlichesTrauerspie.........................52.1.2CharakterisierungundSprachausdrucktragischerFiguren...................62.1.3GefühlederTragödieundMoralischeBildungsbedeutung...................63.DieAnwendungdasBürgerlichesTrauerspielvonLessingimNathanderWeise...83.1DieCharakterisierungvonNathanderWeise.................................................83.1.1Nathan:Juden,WeiseundVater...........................................................83.1.2Saladin:ErleuchteterMonarch............................................................123.1.3ErzbischofundDaja:religiöseundfanatischeGläubigen...................143.2DieSprachausdruckimNathanderWeise....................................................163.2.1AbwechslungsreicheSprachformen....................................................163.2.2InnovativeTextform............................................................................183.3DieMoralischeBildungsbedeutungimNathanderWeise............................194.Zusamenfassung.....................................................................................................215.Literaturverzeichnis................................................................................................23InhaltsangabeLessingwareinberühmterdeutscherDramatiker,ÄsthetundLiteraturkritikerim18.Jahrhundert.MitseinenDramenwurdeseineIdeezumAusdruckgebracht,daraufhinzurErweckungdesBewusstseinsvomBürgertumundzurErmutigungihrerEmanzipationgegenFeudalismus.Inden60erJahrendes18.JahrhundertshatLessingdenBegriff„BürgerlichesTrauerspiel“aufgestellt,dieimTragödiengenrevongroßerBedeutungist.EskaminderAufklärungaufundistsehrdifferenziertvondenklassischenTragödien.LessingwidmetesichdemDramalebenslang,wargegendasdamaligeMainstreamderklassischenTragödieundglaubtefestdaran,dassDeutschlandseinNationaltheateralseineffektiveMittelzurVereinigungderdeutschenNationhabenmuss.1779befandsichLessingsIdeeinderreifstenPhase.MitallenGedankenundErfahrungenschuferdieTragödie„NathanderWeise“,diedenHöhepunktbereitsamAnfangderProsperitätsphaseinderdeutschenLiteraturerreichte.IndemWerkvervollkommneteLessingdieTheorievon“BürgerlichesTrauerspiel”,dievorüber10Jahrevonihmaufgestelltwurde.UndseineeinzigartigeDramentheoriewurdehierausmehrerenAspektendurchgesetzt,sodasseszudemwichtigstenLiteraturwerkvonLessingzählt.Zugleichist“NathanderWeise”LessingsletztesWerk.DasZieldiesesArtikelsbestehtdarin,ausderPerspektivedesTragödienschaffenszubetrachten,wieLessingimseinemAlterdieTheorievomBürgerlichenTrauerspielausderfrüherenZeitumfassendunddetailliertinderPraxisundzwarindemDramenwerkdurchsetzte.NathanderWeisevonGenre,Personen,Handlung,SprachenundTextformherdenerzieherischenCharakterbesitzt.LessingwolltedurchMitleidenundSchreckenunsereEmotionunddurchdieemotionelleAufklärungunserementaleWeltreinigen.EsistohneZweif...