校本环保教案

校本环保教案授课教师:授课时间:情系环保 ——绿色环保教案一、教学时间二、教学目标1.通过活动，引导学生认识人与自然环境的关系， 明确环保的重要性，提高保护环境的意识。2•培养学生良好的社会公德，使他们从身边做起, 自学地用行动来保护环境。三、教学过程：（一）引入情境。1 .出示东胜区一些优美的环境照片，并之前提出 问题：（1）你看了这组照片后说一说美在哪里，对 人类有什么好处？ （2）这种环境是自然形成的还 是人为形成的，人们为什么要这么做？2 .出示东胜区一些脏、舌 L、差的环境照片。提出 问题：（1）你看了这组照片后说一说不好在哪里？ 对人类有什么坏处？ （2）这种环境是自然形成的 还是人为形成的，为什么会形成这种情况。3•小 结：刚才同学们对二组环境照片都谈了看法。总的说， 批注:人们的生活离不开优美的环境，环境需要人们去保 护、改造。（二）明理提高。1.你能否说一说破坏环境的因素和造成的后果 呢？举例说明。2.学生谈谈之外，教师说。1）数万年以前，地球上气候温暖，森林茂密，自 然条件非常好，人们沐浴着大自然的恩泽。近些年, 人类不注意保护，乱伐林木，乱开矿产，破坏资源, 使地球臭氧层被破坏，人们生活的空气、水、土壤 正在遭到严重污染，植物受损害，河里鱼死了，草 也不生长。这就至使我们的生活受到恶劣影响，人 类的健康得不到保证。2）目前，世界上已鉴定的生物物种有 150 多万种, 前几年地球上平均每天至少有一种生物灭绝。而现 在平均每小时消失一种生物。世界上最大的一只重 达900 千克的海龟，在威尔士海滩丧命。3）近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植物 遭破坏，树林被砍伐，沙漠以每年 1 公里的速度向 东南方向推进。沙尘暴正在向人类示威！这都是我们人类所造成的，那我们同学能不能发挥 自己的想象，画出生活中的环境污染？3 .学生画画，然后展示。4•问：你们知道世界环境日的时间吗？ （6 月 5 日）世界水日呢？ （ 3 月 22 日）（三）政府举措。1.从 1996 — 2010 年，中国政府将采取两项重大举 措：一是对污染排放实行总量控制；二是要出台《中 国跨世纪绿色工程计划》，向环境污染和生态破坏 宣战。2.我国颁布《中华人民共和国森林法》、《中 华人民共和国水法》，设立了野生动物自然保护区。（四）自觉倡议。我们班同学在争挂“绿色环保章”，争当"环保小 卫士”。请一位同学朗读。1）随手关闭水龙头，因 为一...