中班 蚂蚁教案(2 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
中班科学 蚂蚁活动目标：1、通过观察、探究、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性
2、培育幼儿的观察和探究能力
3、通过活动使幼儿懂得爱护小动物
教学准备：蚂蚁图片、资料、笔活动过程：一、出示蚂蚁图片，引导幼儿观察
小朋友，看看这是谁呀
（蚂蚁）请你说一说蚂蚁是什么样子的
1、幼儿回答
2、老师引导幼儿认识蚂蚁的外形特点
提问：蚂蚁的身体有几部分
（头、胸、腹）蚂蚁头上长得是什么
（一对触角、眼睛、嘴巴）蚂蚁有几条腿
（请幼儿点数）你见过什么颜色的蚂蚁
（棕色、黑色、白色、红色）3、小结：原来小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身上长着六条腿，蚂蚁还有不同颜色
二、通过观看图片，了解蚂蚁的生活习性
1、蚂蚁的食性
你知道蚂蚁喜爱吃什么吗
（只要能吃的它都要吃）2、触角的作用
你知道蚂蚁的触角有什么用吗
（老师讲解）3、蚂蚁如何找到回家的路
蚂蚁喜爱在外面找东西吃，走了好远好远，你们想想它们怎样才能找到自己的家呢
蚂蚁有一种特别的本领，每次蚂蚁离开自己的家去外面找食物的时候都会放一种气体叫“信息素”，所以不管蚂蚁离自己的家有多远它们都能随着气味找到自己的家
4、蚂蚁的家刚才我们知道了蚂蚁能闻着气味回到自己的家，我们一起来看看蚂蚁的家
蚂蚁的家真大呀
那你们知道蚂蚁的家里有谁吗
它们分别是蚁后:负责产卵 雌蚁：具有圣旨能力 雄蚁：男性工蚁：照顾蚂蚁，找食物 兵蚁：保护蚁后的安全
幼虫：没有长大的蚂蚁
4、蚂蚁的作用小朋友知道了蚂蚁大大的家族，那你知道蚂蚁的用处吗
）药用，可以治病2）预报天气，下雨时蚂蚁常搬家到高处3）清理环境：搬走我们丢弃的食物、碎渣、昆虫尸体等
4）可以松土：让花草树木更容
