第一周紧急电话的用途活动目标：1、知道几种特别的电话号码及其作用。2 了解使用这些特别的电话号码的具体情况。3 具备初步的自救意识.重点：知道几种特别的电话号码及其作用 难点：具体使用这些特别的电话号码活动准备：1. 写有“110”、“119"、“120”、“114"等电话号码的图片。2. 2、画有警察和警车、医生与抢救车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机 1 部.幼儿用书：《紧急电话》。活动过程：1.老师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣.老师出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈 妈好吗？请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。老师：有一些特别的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）2 老师指导幼儿认识几种特别的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系.老师出示写有“ 110”的图片，引导幼儿认识。老师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下 需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会 出现？谁会出现？他们会做什么？依次出示“ 120”、“119”等电话号码的图片，指导幼 儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系.请幼 儿看幼儿用书进一步了解几种特别的电话号码。3. 游戏“怎么办，做什么”。老师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事， 我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）幼儿分 别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特别电话号码及其相关人员 的活动。耳朵有什么用活动目标：1. 欣赏散文诗，了解耳朵的更多用处及一些保护耳朵的方法。2. 能用耳朵听辨出物体发出的不同响声，提高听辨能力。活动准备：各种不同的声音活动过程：一、猜谜导入引出对耳朵外部特征和作用的初步关注）1. 左一片、右一片，两片东西看不见.猜猜我们身上的一个宝贝，究竟是什么？2。分辨各种耳朵的图片：找一找，哪个是人的耳朵，它像什么？3. 相互看朋友的耳朵，谈论各自发现了什么.（1）软软的是耳垂.（2）翘翘的是耳蜗.4。我们的耳朵有什么用？小结：我们的耳朵原来有这么多的本领，可以听别人说话、听音乐、还可以听各种好听 的声音，所以我们一定要爱护我们的耳朵。二、理解散文（了解和拓展对耳朵作用的认识）1。今日耳...
