中班听课记录(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。 幼儿园中班听课记录活动目标：1、学习双脚并拢侧身跳，保持身体平衡，提高动作协调性。2、探究拼板的不同玩法，感受创新的乐趣。3、逐步形成善于与同伴合作以及勇于接受挑战的品质。活动准备：经验：接触过拼板，并有一定的经验。物质：1、30 厘米见方的泡沫拼板人手一块(3 种颜色)。2、《郊游》音乐以及场地布置。活动组织：一、以“郊游”情景导入，并唤醒身体各部分机能。引导幼儿进行热身运动，活动幼儿脚踝、膝以及腰部等关节，为下面活动做准备。二、探究、体验拼板的不同玩法，学习正面对前双脚并拢侧跳。1、幼儿探究单块拼板的玩法，在此基础上老师进行提升并组织幼儿练习相关动作，重点练习多种跳法，并引导幼儿学习原地正面对前双脚并拢侧跳。2、组合拼板，练习正面对前双脚并拢侧身行进跳，并敢于跳过高 30 厘米的拼板。三、放松与整理活动延伸初步了解“滚车”玩法并体验“滚车”游戏的愉悦！ 我们都是好朋友活动目标：1、区别圆和椭圆，判别不同方位变化脸型，表现想象中的同伴。2、关注各种图像组合与图像间的空间位置，为自己的好朋友而兴奋。活动过程：一、 导入：好朋友长大了，变成小巨人了，互相叫叫好朋友的名字。二、 观看 ppt《好朋友》提问：1、有位好朋友来了，看看是谁?边看边说添上头发、眼睛、鼻子、嘴等2、小朋友好!这个好朋友有怎么样的脸?(圆圆的脸)3、这是谁?脸儿变变变，变成什么脸?(椭圆形的脸)4、还有什么脸的好朋友呢?5、请出小太郎，他和好朋友在干什么?(做玩圈的游戏、做公鸡母鸡的游戏)三、贴贴画画1、绿绿的纸是草地，让你和好朋友一起做游戏2、讲解：先把不同的脸型的纸贴上去，再穿上美丽的衣服3、幼儿操作，老师重点指导添画五官和衣服四、互相沟通说说我和哪位好朋友玩什么游戏?（.;[>{《-、@*…；^>（.》([^{；`,>《【~]
