中班春季安全教育教案及反思教学目标：1、懂的尖锐的物品，如使用不当会损害身体和别人
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法
3、培育幼儿敏锐的观察能力
4、加强幼儿的安全意识
5、探究、发现生活中的多样性及特征
活动准备：准备若干尖锐物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等活动过程：1、幼儿观察了解尖锐物品，知道名称，了解它的用途
(1)在小朋友的桌上摆放着些什么东西
(2)它叫什么名字，在生活中有什么用处
(3)它们有什么共同的地方
(4)它们为什么要设计成这个样子
(5)你还知道哪些尖锐的物品
小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锐利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙
但尖利的东西却容易伤人
2、沟通生活中使用尖锐物品不当造成损害的体会
(1)你在生活中用过哪些尖锐的东西
(2)它有没有对你造成损害
(3)为什么会弄伤
使幼儿知道不正确地使用尖锐的物品会给我们带来损害
3、讨论正确使用尖利物品的方法
(1) 这些尖锐的物品使用不当会损害我们，那我们应该怎样来使用它呢
(2)请个别幼儿示范正确的使用方法
4、老师进行小结
课后反思：幼儿沟通生活中使用尖利物品不当造成损害的一些体会时，幼儿都积极的说了一些自己使用过的尖利的物品
有剪刀、针、图钉、牙签、大头针、钉子等，幼儿的知识经验较丰富，还说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些损害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因
在孩子们积极讨论正确使用尖锐物品的方法时，有些孩子语表达不清楚，但动作就很到位，因此，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈
当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基
