中班绘本《会动的房子》(3页)Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。中班语言活动《会动的房子》 目标:1、引导幼儿认真观察画面,能根据场景的变化进行想象,感受作品中清新的大自然景色。 2、使幼儿懂得做事不粗心,认真观察的好习惯。 过程: 一、出示 PPT 1、有只小松鼠要造房子,你们说它会把房子造在哪里?为什么(幼儿自由讨论)(老师注意语言回应) 2、小松鼠发现大树旁有一块大大硬硬的东西。 小松鼠就把房子造在树旁边的东西上。 3、小松鼠忙了一天也累了,在新家里睡着了。 二、空白 PPT(放风声)第二、三张 PPT 1、听到什么声音?这是什么声音?是怎样的风? 2、怎么会有这么大的风啊!小松鼠赶紧探出窗,看到什么? 3、小松鼠觉得真奇怪?为什么? 4、小松鼠:刚才房子造在什么地方?现在小松鼠房子在哪里? 老师小结: 小松鼠房子昨天还在大树下,今日却来到了山脚下,不过,小松鼠看到大山下的风景觉得住在这里也蛮好。 5、小松鼠为什么觉得住在这里好? 老师小结: 看着雄伟的大山,听听山风吹奏的动听山歌,小松鼠静静睡着了。 三、空白 PPT,听。 1、第三天早上,小松鼠迷迷糊糊听到什么声音?这个声音听上去怎样?跟昨天的声音一样吗?放 PPT 2、小松鼠赶紧推开窗户,它来到哪里,看到了什么? 3、小松鼠这下被搞糊涂。 4、小朋友你们觉得小松鼠住在大海边怎么样?为什么?5、是什么原因,小松鼠房子每天会在不同地方?6、小松鼠这时候哭了起来,你们猜猜乌龟爷爷会说什么?7、原来小松鼠把房子建在了乌龟爷爷的身上。8、小松鼠听了乌龟爷爷的安慰这下可不害怕了,他快乐极了,想:多好呀!大乌龟带着小松鼠可以到处去玩啦。9、第三天,大乌龟会带着小松鼠去了哪里呢?四、亲子阅读,分享松鼠奇遇。我们和爸爸妈妈一起来看看这个故事,给这个故事加上更加有趣的内容,让大乌龟带着小松鼠去更多地方玩吧。 }】$#);};/}\*'"】!^''…。(.{、&》$$、