中班音乐教案--歌唱活动《国旗红红的哩》(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。教学活动：歌曲——《国旗红红的哩》活动目标：1、学唱歌曲《国旗红红的哩》, 学习用跳跃的方法演唱歌曲中的部分歌词，唱准休止符。2、能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的欢乐。3、培育幼儿喜爱国旗，热爱国旗的情感。活动名称：《国旗红红的哩》活动重点：能够用跳跃的声音唱出歌曲中的部分歌词。活动难点：在歌唱时不拉长声，能够在指定的歌词处停顿。经验准备：幼儿了解国旗的含义；学过有关国旗的歌曲物质准备：国旗图片；歌词小图片活动过程：一、发声练习 1、师生问好2、练习单音的音节“哩”和“啦”重点指导：指导幼儿不要拉长声，唱出欢乐活泼的情绪。二、国旗多漂亮1、观察国旗图片，说说自己对国旗的了解是什么？2、复习曾学过的有关国旗的歌曲老师小结：观察国旗的外形和颜色，重点提出来国旗是红红的，五颗星是黄色的。三、学习歌曲《国旗红红的哩》1、欣赏歌曲 “请你听一听这首歌歌词里是怎么说国旗的？”2、学习歌词（1）看 PPT 学歌词（2）分组利用小图卡摆一摆歌词顺序（3）展示每组摆的顺序，和音乐确认最后结果（4）随音乐念歌词 3、演唱歌曲 （1）看图片随音乐进行演唱。重点指导：在有休止符的地方要强调幼儿注意空拍，声音要断开。（2）尝试轮唱、对唱（与老师）（3）利用课件指导幼儿唱准“哩哩”和“啦啦”重点指导：指导幼儿分清“啦”和“哩”的标志。在唱这两个字时不要拉长声。4、我爱国旗（1）请幼儿说说自己喜爱国旗的什么地方。（2）讨论升国旗的时候要怎么做。活动反思：歌唱活动“国旗红红的哩”是一首表达幼儿对国旗喜爱之情的一首歌。过去我们曾学过一首有关国旗的歌曲“国旗国旗多漂亮”，与这首个不同的是“国旗红红的哩”是从国旗的外观上展示给小朋友国旗的漂亮。所以为了使幼儿能够直观的看到国旗的外观，我将一些国旗的图片配合歌词向幼儿展示出来，形象化的歌词更容易使幼儿记忆。为了使幼儿能够正确记忆歌词我利用各种方法，实物对应；倾听范唱；图片排序这些方法，用不同的途径激发幼儿学习记忆歌词的兴趣，并利用集体和小组两种教学方式帮助幼儿更好的记忆歌词。但活动环节的进行中还是出现了幼儿听的多，唱的少的情况，而且在听、学休止音的环节我没有充分调动幼儿的主动性和探究性，而是进行了直接教授，这样没有使幼儿主动的去听，去感受歌曲中的休止。最后我以“你喜爱...
