中考语文备考之修辞手法练习题(一)(12页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中考语文备考之修辞手法练习题（一） 本文是关于中考语文备考之修辞手法练习题（一），感谢您的阅读！ 1.对下列句子中所使用的修辞方法理解有错误的一项是 A.野百合的花朵临风摇曳，时而微笑时而点头，纵是生长在旷野山地，也能把寂寂的山林点缀得明媚多姿。 理解：句中用"微笑"、"点头"等词语给予野百合花人的行为,生动形象地写出其虽处旷野也点缀山林的特点。 B.乌镇是典型的江南水乡，绿水绕白墙，红花映青瓦，曲折曲回的小河在清晨和夕阳中滋润着乌镇。 理解：语句中运用对偶修辞，表现乌镇作为典型的江南水乡水多花艳的独特景象。 C.四月梨花开，我在这个夜晚想念你，想念你，想念你微笑时的样子，想念你嘱托时的声音。 理解：语句中反复使用"想念你"，交代在四月梨花盛开时，对"你"的深切思念。 D.动不动就叫苦喊累，怎能培育坚强的意志？只知死啃书本，怎能适应未来社会激烈的竞争？ 理解：前一问为设问，后一问为反问，批判了怕吃苦死读书的错误做法。 2.对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是 A.雪花儿，似仙女散花，翩跹着，旋舞着，抱成团，扭成朵，攒成球，…… 理解：这句话运用拟人和排比的修辞方法，生动形象地写出了雪花飘落时的优美姿态。 B.在暴雨中，这群马疯狂地向前奔驰，仿佛要踏住那闪电…… 理解：这句话运用了夸张的修辞方法，生动地表现了群马狂奔的速度与气概。 C.石像的姿态应该怎样,面目怎样，小到一个手指应该怎样,细到一根头发应该怎样,雕刻家都想好了。 理解：这句话运用排比的修辞手法，表现了雕刻家仔细进行艺术创作的态度。 D.那阳光滴滴答答，小心翼翼地从林间洒落下来，照着我的肌体，生怕晒黑我的皮肤。 理解：这句话运用了拟人的修辞方法，形象地写出了林中阳光温柔的特点。 3．对下面文段中使用的修辞方法及作用理解正确的是 六月的天，孩子的脸，说变就变。上午还晴空万里，这时雨却无声地飘落，如丝，如绢，如雾，如烟。 还没来得及享受细雨的轻柔，随着急骤的电闪雷鸣，天空像被撕开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来，天地间一片苍茫。 到了傍晚，云开雨停，天地间清亮明朗，一道艳丽的彩虹挂在空中，置身其中，能不让人沉醉？ A．选段中把"六月的天"比方成"孩子的脸"，形象地写出了夏季的天空如孩子脸一样纯净、透亮的特点。 B．选段中运用"如……"的...
