中职生《心理健康》教案完整版(84 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。课题第 1 课 心理健康概述总第 1 课时 教 学 目 标1、了解心理健康教育的概念、功能本课第 1 课时2、认识心理健康教育在成长过程中的意义课型：新授3、理解并接受心理健康教育，树立心理自助的意识重点理解心理健康教育对成长的意义教具：计算机难点树立心理自助的意识，学会自我心理维护教学环节与内容（预习 展示 反馈）方法指导与拓展评价心灵有约 师生问候！ 口号： 健康人生 进取人生 欢乐人生 欢迎走入心理健康课堂！导入新课心理健康课对你有帮助吗？ 你如何理解心理健康教育？心海导航一、什么是心理健康教育心理健康教育就是指根据人们心理活动的规律，实行各种方法与措施，调动一切内外积极因素，维护个体的心理健康，培育其良好的心理素养，以促进其整体素养提高的教育。它是一种预防式教育，包括心理素养培育和心理健康维护。心情放松，面带微笑请学生回答，引出心理健康教育话题老师讲解二、心理健康教育的功能，具有三级功能：初级功能：防治心理障碍；中级功能：完善心理调节；高级功能：促进心理进展。心理健康教育最大的功能是帮助大多数人优化心理品质、提高生活质量。三、心理健康教育对我们成长的意义1．心理教育是张扬人性的教育（1）人之心力的张扬（2）人之潜能的开发（3）人之德性的培育2．心理教育是进展性教育（1）求上心态（2）自主意识（3）健全人格3．心理教育是幸福教育（1）察知幸福（2）体验幸福（3）追求幸福心理体验一、讨论会1．读完吕晓雯的故事，请和同桌同学讨论心理健康教育对我们的成长与进展有什么意义。进行讨论分析2．请和小组同学讨论：希望心理健康这门课程能够帮助我们解决哪些方面的问题？二、思考苑——心理辅导等级划分引导学生讨论心理健康教育面对的人群是所有大众，侧重于预防，从时间上而言，是个体终生的课题。心理咨询面对的人群是有一些轻微的，涉及日常生活中遇到一些情绪的、自我认识的、人际交往的、学习的以及社会适应等方面的问题，需要心理援助的人。心理治疗主要面对一些患有严重心理疾病的人群，其心理问题已经对日常生活造成了严重消极的影响。成长工作坊一、情境分析请同学们谈一谈：我们该怎样正确利用心理测试？怎样区别哪些心理测试是科学的，哪些是不科学的？拓展性训练自我边界与尊重1．活动要求（1）专注此时，用心体会感受。（2）扮演陌生人寻...
