学生姓名年级九年级上课时间07 月 18 日 16:30~18:30 教学目标教学重难点化学方程式的书写与配平一、化学方程式的书写步骤（1）正确书写反应物与生成物的化学式（注意左反应右生成）；（2）配上适当的化学计量数（一般为整数）；（3）注明反应发生的外加条件（如加热、点燃、催化剂、高温、通电等）；（4）用等号把反应物与生成物连接起来；（5）生成物中的气体和沉淀要用“↑”和“↓”标明；（6）检查：等号两端原子个数是否相等、原子种类是否相同。二、化学方程式配平和方法1、最小公倍数法配平思路：第一步：入手点——找左右两边各出现 1 次且原子数变化较大的元素； 第二步：求该元素原子个数的最小公倍数； 第三步：推求化学式系数。练一练：P + O2——P2O5 Fe + O2—— Fe3O4 Mg + O2——MgO2、奇偶配平法配平思路：第一步：入手点——找次数出现多且原子总数总是一奇一偶的元素，从该元素原子数为奇数个的化学式入手，配最小偶数“2”； 第二步：逐一推求其它化学式系数。练一练： C2H2 + O2——CO2 + H2O FeS2+ O2——Fe2O3+ SO23、观察法配平思路：第一步：入手点——从组成或原子数较复杂的化学式入手，令其系数为“1”； 第二步：推求其它化学式系数。练一练：Fe + H3PO4 —— Fe3( PO4)2 + H2 KMnO4 —— K2MnO4 + MnO2 + O2 C3H8 + O2 —— CO2 + H2O Cu2(OH)2CO3—— CuO+ CO2+ H2O CH3OH + O2——CO2 + H2O CH3COOH+ O2—— CO2 + H2O 4、分析法：主要运用于“氧化—还原反应”的配平。用 H2还原金属氧化物(RmOn)：在左边的 H2前配上 n 右边的 H2O 前配上 n，R 前配上 m.练一练： Fe2O3 + H2——Fe + H2O H2 + Fe3O4 —— Fe + H2O用 CO 还原金属氧化物(RmOn)：在左边的 CO 前配上 n 右边的 CO2前配上 n，R 前配上 m.练一练： Fe2O3 + CO ——Fe + CO2 CO + Fe3O4 —— Fe + CO2 一、最小公倍数法：（找出两边同种原子的个数最多的原子，然后求最小公倍数，得原子个数。）1、 Al + O2—— Al2O3 2、Al + Fe3O4 —— Fe + Al2O33、 Fe + O2—— Fe3O4 4、Al + MnO2 —— Mn + Al2O35、 N2 + H2—— NH3 6、Al + H2SO4 —— Al2（SO4）3 + H2二、观察法：（观察顺序：从复杂入手，推导其它）（具体观察顺序——O、C、Fe）1、 CO + Fe2O3 —— Fe + CO2 2、 C + F...
