书法教学计划班本课程教学计划一、指导思想1
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广 泛的有用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素
在教学中假如注 重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学 生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨 益
坚持以国家教育部《教育部关于在学校加强写字教学的若干意 见》为指导，以市教育局《关于转发教育部关于在学校加强写字教 学的若干意见:的通知》为依据，加强学生的写字教学任务和工作3
提高写字教学质量，完善学生的艺术个性
随着新课程标准 改革实验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字 教学的要求也越来越高
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、 书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本法律规范的写字技 能；有利于促进其他学科质量的提高
对低年级学生来说老师要特 别关注仔细书写态度和良好写字习惯的培育，注意学生对基本笔画、 汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、干净；对高年级的 书写评价，既要关注其书写法律规范和流利程度，也要尊重他们的个性 化审美情趣
二、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好法律规范的书写姿势和执笔姿势
2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社 会交际起到深远的影响
3、通过书法练习，培育学生仔细负责、专心致志、持之以恒的 精神
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传 统文化
三、教学要求：1、加强课堂四十分钟硬笔教学，仔细上课备课，加强作业检查 批改力度
课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“写字先做人” 这一教学原则
2、自第一周开始，开展书法教学
定为每周星期日下午进行集 中辅导
3、努力提高学生学习书法的兴趣，辅以课外阅读知识教学，强 化品行教育，促进良好习惯的养成
进一步强化学生双姿、书写卫 生习惯
