书法教学计划班本课程教学计划一、指导思想1. 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广 泛的有用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中假如注 重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学 生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨 益。2.坚持以国家教育部《教育部关于在学校加强写字教学的若干意 见》为指导，以市教育局《关于转发教育部关于在学校加强写字教 学的若干意见:的通知》为依据，加强学生的写字教学任务和工作3. 提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准 改革实验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字 教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、 书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本法律规范的写字技 能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说老师要特 别关注仔细书写态度和良好写字习惯的培育，注意学生对基本笔画、 汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、干净；对高年级的 书写评价，既要关注其书写法律规范和流利程度，也要尊重他们的个性 化审美情趣。二、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好法律规范的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社 会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培育学生仔细负责、专心致志、持之以恒的 精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传 统文化。三、教学要求：1、加强课堂四十分钟硬笔教学，仔细上课备课，加强作业检查 批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“写字先做人” 这一教学原则。2、自第一周开始，开展书法教学。定为每周星期日下午进行集 中辅导。3、努力提高学生学习书法的兴趣，辅以课外阅读知识教学，强 化品行教育，促进良好习惯的养成。进一步强化学生双姿、书写卫 生习惯。4、继续讨论师生书法校本教材。5、重视学生习字的质量，强化课后练习，抓好学生的习字质量。 低年级注重认、读、写；高年级注重写、记、理解、个性进展。6、有计划开展好学生习字活动，全面提高学生整体的书法水平:7、开辟一块展示台，定期将学生书法作品展示出来。积极组织 参加各级书法考级、竞赛，积累参赛成果。8、加强书法教学的评价讨论，制定评估细则，仔细评定学生的 习字质量：四、具体教学计划第一周：为书法课程作好准备.第二周：介绍文...
