ι目 录教学计划........................................2Unitl My day..........................................................................5Unit2 My favourite season...................................................18Unit3 My school calendar....................................................31Recyclel................................................................................44Unit4 When is Easter?..........................................................49Unit5 Whose dog is it?.........................................................62Unit6 Work quietly!.............................................................75Recycle2...............................................................................88Revision...............................................................................932教学计划学生人数199 人合格率优秀率不合格率上学期学生达标情况100%94%0%本学期预期达标情况100%90%0%教材 版本PEP 人民教育出版社教 材 分 析本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(五年级下)》 (PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS, BOOK 6),本册教材分为 六个单元，两个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养， 突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现 整体设计。学生 情况 分析五年级分四个班，从上个学期的情况来看五三班在英语学习上掌握较 好，五一班中学生的学习情况有明显退步的情况，差生人数居多。五年级 的学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有部分学生由于遇到困难，学 习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养 听、说、读、写的技能。班级英语学习产生了两极分化现象。所以教师应 该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在 首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学 习习惯。3总体 教学 目标1、能听、说、读、写 81 个短语和单词以及 16 组句子和 11 个单句（包括 日常活动、季节、生日、节日等几个话题）。要求能在真实语境中正确运 用并能读懂简短语篇。2、能听、说、认读 21 个单词。3、能学会 4 个手工制作。4、能听懂、会唱 8 首歌曲。5、能听懂、会吟唱...
