企业管理人员培训模式的构建企业成长需要组织能力作为支撑，而组织能力的成长 是通过员工知识、技能及管理水平等综合能力的提升来实现 的
其中，如何通过构建培训模式、提升管理人员素能至为 关键
笔者以为，企业管理人员培训模式构建，必须以培训 需求导向为前提，以培训体系、课程体系、培训学制设计为 框架，以相关制度保障为依托，通过有效的培训方式实现企 业与员工进展的“双赢”
一、培训模式的构建必须依托需求导向的分层分类式培训 体系设计培训体系设计必须以分层分类和需求导向作为两个前提 条件
结合上海铁路局管理人员布局的现状，大致可以分为 三类：主要从事运输与经营工作的经营管理人员；从事党工 团岗位的党群管理人员；从事专业技术的研发与管理的技术 管理人员
三类管理人员内部又有各自的梯队和层级，其中， 经营管理人员与技术管理人员在较低层次可能存在某种程 度的交叉
培训模式必须依托管理人员的分层分类，才能突 出培训的系统性与针对性，此为前提条件之一
前提条件之 二是需求导向，不是纯粹的“缺什么补什么”，而是以组织 要求、岗位需求作为第一考量因素，实现“干什么学什么” 与“学什么干什么”的结合
组织人事部门和培训部门要定 期进行需求调查，可以正式地发放问卷、召开座谈会或到基 层走访；也可以非正式地进行个别询问，利用学员来党校学 习时，面对面收集一手信息，帮助我们把握好需求这个导向
同时我们也要看到培训对象在近年来逐渐呈现出新特点，即 学员学历水平较以往普遍提高，同一个班上的年龄层次也比 较接近，知识结构与学习诉求相对集中，希望得到思考和解 决实际问题的新思路与新方法
由此，必须要完善以需求为 导向的培训内容更新机制，打造符合工作需要、贴近个人需 求、紧跟时代进展的课程设置体系，实现学用的有效对接
二、培训模式的构建必须以人才培训规划为基础进行课程 体系设计上海铁路局曾出台过《2025-202
