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高考生物一轮复习 第十五单元 现代生物科技专题 第2讲 细胞工程练习试题VIP免费

高考生物一轮复习 第十五单元 现代生物科技专题 第2讲 细胞工程练习试题_第1页
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第2讲细胞工程一、选择题(每小题6分,共18分)1.现有甲(克隆羊)、乙(试管羊)、丙(转基因羊)三只羊。下列有关叙述正确的是(B)A.甲和丙的培育过程中都应用了体外受精和胚胎移植技术B.与乙不同,甲的遗传物质可来自两个雌性亲本C.培育三只羊都是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状D.三只羊的体外早期胚胎培养都经历了受精卵、桑椹胚、囊胚、原肠胚等阶段【解析】甲的培育主要采用了核移植技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术,没有应用体外受精技术,A项错误;乙的遗传物质来自供体母羊和供体公羊,而甲的核遗传物质来自供体母羊,质遗传物质来自受体母羊,B项正确;甲属于无性生殖,乙属于有性生殖,丙一般属于有性生殖,C项错误;甲的体外早期胚胎培养没有经历受精卵阶段,D项错误。2.(2015·天津十二校联考)如图表示植物组织培养的大致过程。据此判断不正确的是(D)①②③④A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现不同植物的遗传特性B.若①是二倍体植物的花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量D.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育会发生性状分离【解析】若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则该细胞含有不同植株的遗传物质,因此④可能出现不同植物的遗传特性,A项正确;若①是二倍体植物的花粉,则经花药离体培养获得的④单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种(纯种),B项正确;若①是人参细胞,则②是该人参细胞经脱分化形成的愈伤组织,要提高细胞产物人参皂甙的产量,对②进行扩大培养即可,C项正确;植物组织培养属于无性生殖,能保持亲本的优良性状,若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育不会发生性状分离,D项错误。3.核苷酸合成有两种途径,物质A可以阻断其中的全合成途径,如图所示。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶,制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶。现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。关于筛选原理的叙述,正确的是(B)A.免疫的B细胞及其互相融合细胞因全合成途径被A阻断而在HAT培养基上不能增殖B.骨髓瘤细胞及其互相融合细胞因无法进行上述两个途径而在HAT培养基上不能增殖C.杂交瘤细胞因为可以进行上述两个途径所以能在HAT培养基上大量增殖D.HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞既能大量增殖又能产生高纯度的目标抗体【解析】免疫B细胞及其互相融合细胞均属于成熟细胞,不能增殖,A项错误;骨髓瘤细胞及其互相融合细胞缺乏转化酶,又因HAT培养基中的物质A阻断了全合成途径,所以在HAT培养基上不能增殖,B项正确;杂交瘤细胞通过补救途径能够在HAT培养基上大量繁殖,C项错误;HAT培养基上筛选出的杂交瘤细胞能大量增殖,也能产生抗体,但不一定能产生特异性抗体,D项错误。二、非选择题(共82分)4.(15分)(2016·渭南质检)如图所示为培育农作物新品种的过程示意图。请据图回答有关问题:(1)步骤①中,首先对植物细胞甲、乙用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁,形成原生质体,然后用聚乙二醇等诱导剂诱导融合。(2)图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条,具体通过哪条途径主要取决于培养基中的植物激素的种类及其浓度配比。(3)若仅用植物甲的花粉培养成的完整植株,称为单倍体植株,说明花粉具有全能性。(4)若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素,则下列条件不需要的是(B)A.消毒灭菌B.充足光照C.适宜温度D.适宜养料和激素(5)图示育种方法与传统杂交育种相比,主要优点是克服了生物远缘杂交不亲和的障碍【解析】(1)用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁,形成原生质体,用聚乙二醇等诱导剂诱导植物细胞融合。(2)题图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条,具体通过哪条途径主要取决于培养基中的植物激素的种类及其浓度配比。(3)花药离体培养可得到单倍体植株,这说明未成熟花粉具有全能性。(4)愈伤组织不含叶绿体,不能进行光合作用,因此从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素时,不需要充足的光照条件。(5)与传统杂交育种相比,题图中的育种方法可以克服生物远缘杂交不亲和的障碍。5.(15分)选取A、B...

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