全市第三期学前教育行动计划

全市第三期学前教育行动计划为贯彻落实党的 X “办好学前教育，努力让每个孩子都能享有公 平而有质量的教育”精神，全面落实教育部、国家进展改革委、财政 部、人力资源社会保障部等四部门《关于实施第三期学前教育行动计 划的意见》（教基〔X〕3 号），根据 X 市教育局等八部门《关于印发 X 市第三期学前教育行动计划的通知》（X 教综〔X〕55 号）文件精 神，结合我市实际情况，特制定本行动计划。一、进展现状（一）基本情况“X”以来，我市紧紧围绕国家、省、X 市有关加快学前教育发 展的部署和要求，加大学前教育改革与进展力度，先后实施两期学前 教育三年行动计划，初步形成政府主导、社会参加、公民办并举的学 前教育进展格局，学前教育事业取得显著成效。截止至 X 年底，全市 有幼儿园 361 所（其中市直公办园 6 所、乡镇公办幼儿园 26 所、集 体办 46 所、民办园 142所、小学附设园 141 所），X 省示范幼儿园 3 所、X 市示范幼儿园 1 所、X市示范幼儿园 11 所，X 市标准化幼 儿园 10 所，优质教育资源得到不断进展。现有 3 — 5 岁学前幼儿总 数 62438 人，在园幼儿数 60690 人，学前一年、三年入园率分别达 99.9% 和 97.2%。（二）存在的主要问题从总体上看，我市学前教育仍面临不少问题：学前教育资源总量 不足，尤其是优质、普惠性学前教育资源供给不足；小区配套建设幼 儿园的政策未能得到落实，许多住户的幼儿不能就近入园；集体办和 小学附设幼儿园（班）管理和投入机制不健全，办园条件不够完善， 保教质量需进一步提升；民办幼儿园良莠不齐，办园行为不够法律规范， 办园思想不端正，取缔难度大；学前教育队伍人员配备和专业素养有 待进一步提高，不同程度存在“小学化”教学倾向，学前教育仍处于 爬坡过坎的关键期。二、进展目标（一）总体目标到 X 年，基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务 体系，加大财政投入，构建布局合理、覆盖城乡、办园法律规范、师资达 标、保教质量合格的学前教育网络。1.提高学前教育普及水平。学前三年幼儿入园达 98%以上，基 本解决“入园难”问题；各级示范幼儿园开展面对社区家长的早期教 育培训和咨询活动，逐步建立以社区为基础，以示范幼儿园为中心， 灵活多样的 0-3岁婴幼儿教育指导服务网络。2.完善学前教育保障机制。落实政府进展学前教育的主体责任， 逐步理顺学前教育管理体制和办园体制。逐步加...