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八年级语文五柳先生传能力提升题

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八年级语文五柳先生传能力提升题(6 页)Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。《五柳先生》能力提升题一、自主练习⒈ 给加横线的字注音。① 性嗜酒而家贫( ) ②造饮辄尽( ) ③曾不吝情去留( ) ④短褐穿结( )⑤ 箪瓢屡空,晏如也( )( )( )( ) ⑥颇示己志( )⑦ 其言兹若人之俦乎( ) ⑧衔觞赋诗( ) ⑨无怀氏之民欤( )⒉ 解释词语。① 先生不知何许人也 许: ②不戚戚于贫贱 戚戚: ③ 不汲汲于富贵 汲汲: ④其言兹若人之俦乎 俦: ⑤ 衔觞赋诗 衔觞: ⑥亦不详其姓字。 详 : ⑦ 亲旧知其如此。 旧: ⑧ 或置酒而招之。或:________ 置:___________⑨ 颇示己志。 颇:______________ ⑩ 环堵萧然,不蔽风日。萧然:_____________________⒊ 下列说法有误的一项是( ) A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。B.这篇自传是用第一人称叙说的。C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。D.这篇文章简练而生动,富有幽默情趣,给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。⒋ 选出“之”字用法不同的一项( )A.兹若人之俦乎? B.或置酒而招之。 C.无怀氏之民欤? D.葛天氏之民欤?⒌ 填空。① 陶潜, 时期的文学家和 。字 ,号 ,世称靖节先生,有《 》传世。② 黔娄之妻有言:“ , 。”其言 乎? , 。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?6.找出文中表现五柳先生的性格、生活、志趣的语句。① 性格: ② 生活: ③ 志趣: 二、阅读延伸(一) 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?⒍ 结合语境,解释文中加横线词的意思。① 造饮辄尽( )② 衔觞赋诗( )⒎ 用现代汉语翻译下面的句子。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。⒏ 文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个 的形象,赞美了他 的精神。⒐“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不...

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