六年级下册信息技术教学工作总结忙忙碌碌的一个学期又过去了，本学期看似比前一年的工作轻松了 一 些，但是却没有在工作的同时感觉到一丝的轻松。本学期我担任小学六年级 X 班的信息技术教学工作，电教设备维修工 作和微机室的管理工作。下面将本学期个人工作总结报告如下。一、教学工作：本届的学生年龄小一些，接受能力也慢些。刚开始时设计的教学内容 较多，上了两次课之后，发现学生接受和理解的并不太好，为此我也向同 事们寻问，他们一致认为每节课就只需要讲一到两个知识点，为此我改变 了教学计划，这样学生学起来轻松多了，每节课的内容也能顺利完成，而 我也有更多的精力来关注那些小学时没有学习过信息技术的学生，增加他 们学习的自信心。本学期我更加的注重让学生来教学生，通过我检查之后， 部分学生已经合格，但是他们又会无事可做，就让他们教自己的同学，如 果教会了一个同学，他们对于知识的理解也会更加的牢固。在本学期的教学工作中，除了做好教学工作计划之外，我还面临一个 问题，就是学生总是忘记带鞋套，后来我给每个班准备了一个方便袋，让 那些忘记带鞋套的学生下次课再带一双来，写上名字放到这里，这样即使 再有学生不带的话，也可以把这些鞋套借给他，下次再让他带一双，同学 们都能按要求来做，并且没有鞋套的话也能坐下来上课，让所有学生不落 课。我想这是我工作七年来对学生更加多了一份耐心。我的这份布耐心和 爱心不但得到了同学们的赞同，也给所教班级的班主任减少了很多麻烦。在平常上课学生练习时，我都要在机房内走来走去，观察每一个学生 的行为和变化。了解学生操作中的问题。指导那些特困的学生。本学期我仔细准备，参加了教学竞赛活动，去年过了一关，今年我更 是精心准备，虚心请教，请老师提前听我的试讲。虽然不知结果如何，但 是我觉得在课堂控制能力和调节方面，我更能随机应变，以学生的变化为 出发点，把一节课的知识点进行巧妙的设计，让学生在轻松和探究的同时， 掌握技术，设计出自己的作品。在课堂评价方面，我体会到了在公开课中 灵活多样的评价方式让学生更能跟随教学速度。二、设备维修工作：我负责所教班的电教设备维修工作，刚一开学时，我利用中午的时间 对于反应较多的电视及连接问题下了 一趟班级，对每个班级的状况进行了 检查和记录，对于能解决的问题，尽快解决，不能解决的问题上报主任， 督促解决。对于班级拿来维修的机器，我都重做了系统并且安...
