六年级下学期家长会数学老师发言稿各位家长：你们好！对你们的到来表示欢迎和感谢。今日我要讲的有以下五点：1.结合上学期考试成绩谈一下：为什么小 孩的成绩不如其他年级。2.学生的课堂表现以及存在的问题。3.学好数学 的五个好习惯。4.我平常上课和课后对学生的态度和方法。5.我对家长的几 点要求。一、为什么小孩的成绩不如其他年级有的家长可能会认为我的孩子以前成绩优秀，到六年级成绩退步了，是 怎么回事呢？其实，六年级从各方面来说都不能与其他年级相提并论，六年 级台阶高，知识面广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。在座的 可能有部分家长常常翻看孩子的书本及练习发现现在的知识较深，涉及的知 识面也较广，有各别题目家长都很难想出来。所以作为家长要有心理准备， 不能全责备孩子。六年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习 上，还是性格养成上，都是一个分水岭。我常常给学生灌输这个思想。能够 成功过渡并适应六年级生活的孩子，会给今后小升初打下良好的基础；而如 果对六年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起 来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和 自信心，导致他以后的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影 响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。二、学生的课堂表现以及存在的问题大部分学生能够做到上课时认真听讲，积极回答老师提出的问题，认真 完成作业，所以作业完成的较好。但也有一部分学生对学习的目的不够明确， 方法不对，主要表现在：上课听讲不认真，家庭作业常常完不成；加上学生 家长不能及时对孩子进行辅导，造成了学习差。还有一部分是，反映问题慢， 基础太差。三、学好数学的五个好习惯1. 上课专心听讲的习惯。大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪慧，而学习成绩则一 般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课， 是一个孩子最基本的猎取知识的能力！假如上课时专心听讲，积极回答问题， 数学成绩不会太差。2. 培育学生认真读题习惯。我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半 是错的。平常在校写作业时，学生做应用题时一-定要反反复复的多读两遍题 目，假如还不理解再读两遍。在日常的教学中，我常常实行让学生找关键词 的方法，比如：在教学圆的周长时，是知道半径求周长，还是知道直径求周 长。3. ...
