六年级下学期家长会语文老师发言稿各位家长：大家好！感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，也衷心地感谢各位家 长在孩子上小学后的这五年多以来，对我们工作的理解和支持！有些家长虽然来了，但是心里可能觉得开家长会意义不大。那么我要说 的是：家长会就是教育者的大集会，家长是我们老师对孩子教育的合伙人， 合伙人不来谈谈如何合伙教育孩子，我们怎能齐心协力？所以我们很有沟通 的必要。有些家长说:原来我们上学的时候，家长不也没管我们吗？上学是孩子自 己的事。可是原来没有电脑、手机，外界的诱惑没有这么大。那时候物质条 件差，一件新文具的奖励就可以鼓舞孩子一个学期去努力学习，现在这还能 成为动力吗？没有动力，再有玩的诱惑，别说孩子，大人有几个可以做到？对于孩子 来说“学习”是艰苦的工作，那么就需要我们的陪伴。还有些家长不在乎孩子学习成绩，最近网上一篇很火的文章，文中说： 学习好的孩子长大后，会到大城市或者国外工作，父母只能在视频里看到孩 子；学习差的孩子守在爸妈身边是报恩的，今日带你吃火锅，明天带你吃海 鲜，想想就幸福。但是我反问一句：孩子报恩得有资本，他自己不能自食其力， 吃不上饭，怎么可能拉父母去吃火锅、海鲜？我的话可能会有些刺耳，既然大家来了，我同意把最真实的一面展示给 大家，我认为，品德比学习更重要。所有的孩子都得长大，我们首先得培育 孩子的品质。小学阶段，是知识积累的阶段，同时也是人格锻炼养成的阶段， 我们允许孩子不优秀，但不应该允许孩子不努力。老师们懂得，不是所有的 孩子都能培育成栋梁，但是同意把所有的孩子教育的都有优秀的品质:该做什 么事的时候，尽力而为就好。班里不写作业的孩子是屡禁不止，无论如何说教，收获甚微。单单是一 两个孩子，不足为患，可是滚雪球般增大啊……孩子的精力充沛，不学习， 自然得想法发泄，他们自己偷偷搞小动作；小声说话，周围一片孩子跟着遭 殃，听不清楚课，班级纪律情况堪忧……不自律的孩子怎么会学习好？每天上课，检查家庭作业就像是“催债”，不查作业，不写作业的孩子们 惰性会越来越大；查作业，四十分钟的课堂，查一百个孩子需要多久？每天 讲课都受到影响，教学进度如何跟上？在此，恳请家长们督促孩子家庭作业 在家完成，让孩子知道这是他份内事，培育他养成良好的习惯。上学期考试的成绩，大家都关怀，我分析如下：优秀的孩子依旧是好成绩；部分孩子有进步；个别出现退步情况；但是...
