关于加强校园欺凌防治工作的若干措施为深化贯彻落实教育部等关于深化“平安校园”建设工作要求，有效 防治校园欺凌，保障学生身心健康和全面进展，根据 XX 省教育厅等 11 部 门关于《XX 省加强中小学生欺凌综合治理方案》（下简称《方案》），制 定如下措施。一、强化源头防范，营造不敢为、不能为、不想为的校园欺凌防治良 好氛围1.多形式开展宣传教育。一是各中小学校（含中职学校，下同）每学 期开学的前一周，向教育部门报送学期校园欺凌防治宣传教育工作安排。 二是充分发挥课堂教育主渠道作用，利用两周 1 课时的安全教育课、开学 第一课、1530 教育模式等，把防治校园欺凌相关知识纳入重点教育内容。 三是每学年春季、秋季开学第二周定为“校园欺凌防治宣传教育周”，通 过专家讲座、主题班会、演讲、征文、制作悬挂宣传标语等形式，营造全 员参加氛围。四是每学年至少开展 1 次案例式、情境式教育教学活动，让 学生直观认识欺凌行为表现，并熟悉抵抗或保护措施。五是组织学生积极 参加全省校园欺凌防治相应学段的线上、线下知识答题活动，确保参加率 1%。六是每学年至少组织 1 次防治校园欺凌老师培训，3 年轮训一遍。2.抓实重点领域专项教育。一是持续深化核心价值观教育。围绕立德 树人根本任务，依托思政课、传统文化课堂教学，教育引导学生，主动团 结关爱同学、珍爱生命、不恃强凌弱。二是强化法治教育。借助《道德与 法治》课程、运用教育部全国青少年普法网，普及《中华人民共和国未成 年人保护法》等相关法律知识；邀请法治副校长每学期至少到学校作 1 次 辅导讲座;组织师生积极参加“学宪法、讲宪法”专题活动等，进一步增 强学生学法、尊法、守法、用法自觉性。三是突出心理健康教育。每所学 校建设心理辅导室、设立心理咨询电话、配备心理健康教育老师；心理健 康老师和班主任每学期至少参加 1 次校园欺凌防治专题培训；常态化关注 学生思想动态，每学年开展 1 次学生心理健康筛查，健全异常心、理学生和 跟踪教育情况台账。3.推动家校联动共育。一是每学年开展一次大范围家访，通过问卷调 查、设置防欺凌倾诉信箱等形式，了解学生家庭状况，向家长宣传校园欺 凌辨识和防范常识，听取学生离校后表现及家长意见建议。二是每学期通 过《致家长一封信》形式，通报学生在校情况，提示家长强化家庭教育及 监护责任。三是每学期通过召开家长会，向家长普及欺凌防范常识，教育 孩子遵...
