创新学校管理机制 激活学校进展动力 ——柴桥实验小学现代学校制度和学校章程试点学校开展情况在许多汇报和文章中，都常常出现这样一种说法：“一个好校长就是一所好学校”。这一点不可否认，但是在学校校长更替时往往会出现“好校长”调走之后，新的校长可能另起炉灶影响学校进展的现象。如何实现学校可持续进展，既有传承又有进展，这也是当前学校教育管理的一项重要课题。这就需要学校有一个具有导向性和前瞻性的学校章程，有了章程，制定了相应的课程制度、老师制度和学生制度等，学校将进入一个有序的良性循环。我校尽管创办时间不长，但学校领导班子从创办之初明确了学校的进展道路和建章立制的重要性。经过不断的实践和探究形成了自己的办学指导思想即：以邓小平“三个面对”和“三个代表”重要思想为指导，结合当前教育实际和学校自身特点，以科学进展观，不断整合教育资源，不断改革创新，不断超越自我。以教育规律办事，走依法治校之路，走质量立校之路。努力打造优秀的老师队伍，营造和谐的校园文化，构建新型教育网络，为孩子的健康成长提供最优质的教育。我们的教育主张：让每一个孩子的精彩人生从我们这里起飞；我们的办学理念：文明其精神，丰富其知识，强健其体魄；我们的办学目标：打造高层次老师，塑造高素养学生，营造高品位校园；我们的校风：尚德至善，求学至精。现将活动情况和取得的成绩从章程建设情况、主要做法和获得的成绩三个方面进行总结：一、学校章程建设情况为了进一步贯彻落实“三个代表”和科学进展观重要思想，深化推动教育领域民主法制建设，推动依法治校，落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》精神，增强学校校长、老师和学生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策、民主管理和监督水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、老师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。我校根据《宁波市教育局关于开展市级依法治校示范校创建活动的通知》要求，仔细开展“依法治校示范校”创建活动，并于 2025 年被评为“宁波市依法治校示范学校”。此后，学校逐步深化，继续加强学校依法治校工作，并于 2025 年开始着手制订学校章程。学校章程由校长室牵头，经领导班子讨论、全体老师讨论后最终于2025 年 6 月成稿。在学校章程完成以后，学校又结合章程内容把学校的制度分类进行整理，清理和修订与章程有出入的内容，从而使学校的民主化、制度化进程不断向前推动。二、主要做法在不断实...
