初中教育内涵进展与全面提升计划初中教育是基础教育的重要组成部分，是义务教育的重要学段。为进一步提 高立德树人水平，推动基础教育现代化建设，促进义务教育优质均衡进展，制订 本初中教育内涵进展与全面提升计划。一、目的意义1. 全面提升初中教育办学水平初中教育在基础教育中起着承上启下的重要作用，实现更高水平进展 15 年基 础教育的目标必须重视初中教育。目前，我省初中在办学条件、师资队伍、内涵 进展和教育质量等方面仍然相对薄弱。实施初中教育内涵进展与全面提升计划， 旨在凝聚共识、聚焦质量、聚力创新，通过实施工程建设项目等举措，下大力气 改变初中教育相对薄弱的局面，全面提升初中教育办学水平。2. 切实加强初中教育内涵建设初中教育相对薄弱归根结底是内涵进展相对薄弱，实施初中教育内涵进展与 全面提升计划，就是要在进一步改善办学条件的同时，更加重视学校内部管理， 更加重视老师队伍建设，更加重视课程教学改革，更加重视学校文化建设，更加 重视教育科学讨论，遵循初中教育教学规律，走内涵提升之路，办更高水平、更 具内涵、更有质量的初中，促进初中教育优质均衡进展。3. 促进初中学生身心健康进展初中学生是儿童后期与青年前期的复合体，正处于身体的快速发育期、心理 进展的成长期，情感态度、个性性格都表现出更为强烈的独特性，需要特别的重 视与关怀。与小学阶段相比，初中的课程数量明显增加，学习难度明显增大，是 学生学业成绩的显著分化期。初中学生毕业时将面临重要的选择与分流，面临高 中阶段学校的选拔。这些因素相互交织，使初中教育具有特别性与复杂性。切实 关怀每一名学生，不让一个学生掉队，在初中阶段显得尤为迫切。实施初中教育 内涵进展与全面提升计划，就是要广泛发动学校、老师和社会落实以人为本的要 求，把促进学生身心健康进展作为第一要义，将立德树人作为教育的根本任务， 努力为学生全面而有个性进展提供适合的初中教育。二、指导思想与总体目标4. 指导思想全面推动基础教育现代化，把初中教育作为新时期基础教育改革进展的战略内 容之一，重点推动初中教育加快提升、优质均衡。全面贯彻教育方针，以立德树 人为根本任务，以教育教学改革为重要抓手，以内涵建设为重点，以办好每一所 初中为目标，改变初中进展不平衡、不充分状况，促进初中教育的全面提升和可 持续进展。5. 基本原则坚持立德树人、以人为本、健康第一，坚持问题导向、内涵进展、质...
