上 海 师 范 大 学微格教学训练技 能 专 业 现代教育技术 班 级 学 号 1 ３ 2502453 姓 名 翟乃波 微格教学设计——微格教案课题甲午中日战争教学目标一、 基础知识目标丰岛海战与甲午中日战争正式爆发;平壤战役;黄海战役;辽东战役与日军旅顺大屠杀；威海战役;《马关条约》; 二、 能力培育目标1． 通过引导学生分析甲午中日战争中清军战败得原因,培育学生用辩证唯物主义与历史唯物主义得观点分析问题得能力
通过《马关条约》与《南京条约》得比较,分析其对中国社会造成得严重危害，培育学生比较、综合问题得能力
三、 思想教育目标１
学习邓世昌等广阔爱国官兵抵抗侵略者得爱国主义精神,增强爱国意识
2．通过对甲午中日战争中国军队战败原因得分析,进一步认识社会制度腐 朽、军事技术落后就是近代中国挨打受辱得重要原因
教学重点、难点教学重点:黄海大战、《马关条约》教学难点:甲午战争得性质、中国战败得原因，《马关条约》得影响
教具、教学媒体教学过程一、导入(1-2 分钟) 大家都知道钓鱼岛，关于钓鱼岛,同学们应该都属于自己得认识,但就是钓鱼岛就是中国得,这就是毋庸置疑得,为什么这么说呢,
我们今日就来瞧一下这个源头
我们中国与日本有各种得渊源，我们熟知得就就是日本得侵华战争,但就是更早得就就是当属甲午中日战争
我们今日就来瞧一下没有共产党领导得旧中国下得中国得“抗日”战争
二、新课教学（7-8 分钟)再说抗日战争之前,我们不得不说得在 19 世纪六、七十年代,日本进行了一场资产阶级改革--明治维新
它对日本产生了什么影响
明治维新以后，日本迅速走上了资本主义道路，并成为亚洲唯一强国
由于资本主义本身具有扩张性,为了满足资产阶级得贪欲与转移国内人民得斗争视线，在对外政策上，日本统治者竭力推行军国主义，日本就是蓄意发动侵华战争得
到 19 世纪末,清政府更加腐败落后,落后就要挨打，
