双捷中学学生综合素养评价举报和申诉制度(2 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
双捷中学学生综合素养评价举报和申诉制度为确保学生综合素养评价工作和谐、均衡、公正，保护学生合法权益不受侵害，为保障初中学生综合素养评价工作过程严谨、操作法律规范、程序到位、结果公平公正，确保学生综合素养评价工作的顺利进行，特制定本制度
一、申诉范围学生、家长和其他人员对下列情形持有异议的，可按规定要求和程序举报和申诉：（一）对综合素养评价的内容有异议的；（二）对综合素养评价的程序有异议的；（三）综合素养评价的制度有异议的；（四）对班级评价的结果有异议的；（五）对综合素养评价工作中的其它情形有异议的
（六）发现评价工作中舞弊现象的；（七）发现班级综合素养评价小组成员在评议中，对于被评对象是兄妹、子女或近亲子女的要求实行回避而未回避，评价中任人唯亲的；（八）发现评价工作过程不到位，评价随意性大的；（九）发现评价中有明显的评价等次与学习成绩挂钩的；（十）评价老师有严重违纪违规行为的二、举报和申诉的时间举报和申诉的时间为公示期间内
公示期届满（一周）；概不受理
三、申诉方式：（1）口头申诉（2）书面申诉
四、举报和申诉的程序和要求：举报和申诉要求采纳实名制，并本着实事求是的原则，做到证据确凿，求结有理
其程序为：（一）向班主任或学校综合素养评价监督小组反映情况，班主任或学校综合素养评价监督小组应当自受理之日起一天内以书面形式作出明确答复；（二）若对答复不服，可向学校综合素养评价领导小组举报或申诉
学校综合素养评价领导小组应当自受理之日起四日内以书面形式作出明确答复；（三）若不服上述答复，可向区教育局评价小组办公室举报或申诉
区教育局应当自受理之日起一周内以书面形式作出明确答复
（四）若仍不服区教育局答复，最后可向市教育局举报或申诉
市教育局应当
