品德教研的工作计划 一、指导思想深化学习和贯彻品德与生活、品德与社会课程标准，树立以人为本的教学理念。围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标，深化开展课堂教学讨论活动，切实抓好老师队伍建设。以市教研室与学区工作计划为指导，特制订 2 本学期开始，对第七册教案和故事资源进行，按内容重点进行分类，结合课程标准要求和本市实际情况提出品德与生活（社会）教学建议 30 条，并将优秀教学设计成册，建好品德学科教学资源库，与大家共享资源。 3、老师要学会通过提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行合理的取舍，或加以适当的拓展。帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参加社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标。 三、工作计划月份工作安排八月份 1、参加学区教研组长会议。 2、布置落实各校的教研工作任务九月份 1、进行期初常规检查。 2、小学学科教学法律规范实施情况调研。 3、第七册品社教案资料收集与。 4、第七册品社故事资源的修改、及补充。十月份 1、学科指导小组菜单式服务行动（待定） 2、县域小学教学质量检测的实践与讨论课题专题研讨。 3、学区小学中年老师课堂教学风采展。（品德 35 周岁以上）内容为（a、叙述“我的教学故事”b、分享“我的教学感言”c、展示一堂品德课（课例自选）十一月份 1、参加市级小学中年老师课堂教学风采展 2、小学品德课程故事资源的开发与运用讨论课题成果沟通活动。十二月份 1、各校根据学校实际安排活动。一月份学期评价与质量评估
