四年级下册语文期中考试试卷分析(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。 四年级下册语文期中考试质量分析 那赖村完小校 农艳秋 时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以下全面分析。 一、学生考试情况分析： 本次期中考试参加人数共有 52 人，全班考试 80 分以上的有 12 个同学，70 分以上的有 17 人， 60 分以上的有 12 人，60 分以下有 11 人。这次语文试卷试题灵活，更贴近课本及学生的生活实际。 二、本次试卷的特点： 本次试卷除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。 1．重积累：作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。 2．重运用：学生学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。 3．重进展：试卷留给学生阅读思考的空间。 三、 试题分析 试题共分为四大部分：积累与运用 阅读与理解 表达与习作 第一大题，属于基础知识的考察，失分不是很多，考察的都是有关课文里面的字、词及语文园地上的日积月累，平常的字词听写很关键，所以我们要把基础知识的掌握放在平常的教学中，不能集成堆，要把基础知识日日清。所以本次考试我班学生答题比较好。 第一大题的第 6 小题跋把词语补充完整，这个题主要考察学生们平常所积累的词汇量。但是从学生们的答题上看大部分学生作的还是挺棒的，有几个学生没有读懂题意导致失分；也有个别学生由于平常积累词语较少导致失分。第 8 小题按要求写句子，学生们作答的很不好，这说明他们对句子改写理解得不太好，有的同学甚至不答题，所以失分就多些。还有同学根本没有弄清题意，乱七八糟的胡写一通。 第二大题是阅读短文，共分 2 小题。第一小题是课内阅读《七月的天山》，学生们作答的特别好，几乎没有出错的，这与平常的学习、理解、严格要求是不开的。第二小题课外阅读《我爱小草》主要考察学生们的阅读能力和理解能力。其中(2)解释词语，学生们几乎每有人写对，因为没有联系上下文词语意思来写，全班只有几个学生能写对，所以失分率较多，可以看出学生们的课外阅读能力还很薄弱，就这篇文章来说理解的不是太好，不知道结合上下文解词，...
