培育幼儿良好的进餐习惯(6页)Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。培育幼儿良好的进餐习惯 摘 要:幼儿的良好进餐很困扰许多幼护人员头疼的事情,许多幼儿养成了自己不吃东西而坐等人饲喂;许多幼儿也十分挑食,看到或者吃到自己不喜爱的食物的时候就作出呕吐的表情,而有的则坐在位置上进行东张西望;还有的就是把饭全部都含在嘴里慢慢地进行吸吮,诸多表现归根结底的原因就是幼儿没能养成良好的进餐习惯。 关键词:幼儿;进餐习惯;培育策略 对于幼儿,他们自身不好的进餐生活习惯会严重危害他们的身体健康。假如孩子在进餐时注意力被分散而出现不集中,则其食欲会受到很大的影响,恶性循环下去只会引发幼儿自身出现肠胃疾病,比如消化不良等;有的幼儿在其吃饭的时候喜爱边吃边笑、有时还说话,导致呛食的反应这一现象发生,突发的呛食有时也导致呼吸困难这一突发情况。在幼儿园里面,不健康进餐习惯还会极大的影响集体生活的顺利开展。有的幼儿喜爱边吃边玩耍,这就导致其吃得很慢。时间上会耽误影响到老师组织其他活动,进而恶性循环地影响到下环节的顺利开展。幼儿不好的进餐习惯在养成后想要改变就很困难,站在长远的角度来看,不良的进食习惯会导致其身心进展极为不良的影响,在幼儿园,假如存在不良的进餐习惯,还极有可能引发其他小朋友的反感,造成其自信心和自尊心受到极大的损害。对幼儿进餐习惯的培育需要抓住要点。 一、观察幼儿进餐的实际情况,搞清楚其不良进餐习惯的原因 对于许多孩子来说,因为其父母存在不一样的层次和背景,其来自于各个不同层次的家庭,每个家庭的背景不一样,孩子从出生到成长其所受到的饮食习惯也各不相同,为了让孩子们进餐的好习惯迅速并有效地得以培育,我们应该非常熟悉幼儿的进餐习惯,而通过家庭全面地掌握幼儿在家时进餐的实际情况是十分直接而重要的手段。比如幼儿有没有自己吃饭的习惯,是否对某些食物挑食,其进餐必须的时间有多长等各种问题,在已经备好的调查问卷之上进行记录。起初在幼儿园里,幼护工作者应仔细地对每个幼儿园里的进餐情况进行观察并记录以作参考。可以运用表格来进行记录,全面观察且记录全班的幼儿的进餐情况;在对幼儿实施观察的时候,应按时和幼儿的父母进行沟通,进而能牢固地熟悉幼儿进餐状况,幼护工作者使用电话与父母取得联系进行交谈,同时对家长反馈其幼儿在幼儿园内的进餐情况,了解幼儿在家里进餐时是否也有此类现象发生,以...