基础工程计量与计价课程改革讨论我院“基础工程计量与计价”课程是在建的“院级示范课”，本文在示范课的基础上，结合我院“地下与隧道工程技术专业(基础工程施工方向)”的实际情况，对“基础工程计量与计价”课程目标、能力训练项目进行了探讨，并做了课时设计。我院作为示范性职业院校以“工作过程为导向，能力为本位”的教学理念进行了一系列的实践教学改革，取得了一定的成绩。“工作过程导向”课程建设的内涵是以学习性工作任务为载体，课程重视过程考核和综合考核，重视真实的职业情景与学习情境的设计。学习的内容是工作，通过工作完成学习，将课程内容综合化，将职业能力培育融于任务中，突出了学生学习过程的主动性。地下与隧道工程技术专业(基础工程施工方向)为我院新开设的专业，主要为建筑深基础施工企业培育生产一线技术与管理人员，以基础工程施工项目部施工员为主要就业岗位，以基础工程施工技术员、安全员和工程勘探员为就业岗位群，强化学生识图能力、施工测量能力、深基坑支护设计能力，深基础施工技术应用能力、计量与计价的能力、计算机软件应用能力的培育，使毕业生动手能力强，适应能力强，职业素养好。1 课程目标1.1 总体目标“基础工程计价与招投标”课程主要培育面对土木工程的工程地质勘察单位、基础工程公司、施工企业、工程监理企业、建筑工程管理单位等其他相关企事业单位的造价管理的岗位，是基础工程专业一门重要的职业岗位课程。通过本课程的学习，学生能依据现行法律、法规、标准、法律规范，完成建筑及一般装饰工程;重点掌握基础工程的招投标文件、工程量清单、招标控制价、投标报价及工程结算的编制;能够协调合同管理过程当中发生的工程变更、工程索赔和计量与计价等方面的常见问题，并在完成工作任务过程当中养成刻苦钻研、一丝不苟的工作态度和吃苦耐劳、团结协作的工作作风;不断提高个人的沟通协调能力，培育自身的法律意识、法律观念、合同意识、索赔意识，用学到的技能、知识为以后的工作奠定扎实的基础。1．2 能力目标能依据现行法律、法规、标准、法律规范进行项目报建，能做招标公告、投标邀请书、招标文件、投标文件的编制;能依据现行清单计价法律规范、计价定额的计算规则，做建筑及基础工程的工程量计算及编制;能依据现行计价定额、费用标准及价格信息，计算各分部分项工程及措施项目的综合单价;能依据现行计价法律规范、计价定额及省市相关文件，计算建筑及基础工程的工程造价;能依据施工合同及...
