XXXX 大学教学改革讨论项目管理办法第一章总则第一条为鼓舞广阔教职员工积极参加教学改革和教学 讨论工作，坚持“以本为本”，推动“四个回归”，加快建 设一流本科教育，高扬人才培育主旋律，进一步推动学校教 学改革与建设，法律规范教学改革项目管理，提高本科教学水平 和人才培育质量，结合学校实际，制定本管理办法。第二条教育教学改革要致力于探究高等教育教学规律, 创新人才培育模式，优化课程教学内容，改革教学方式、方 法，提高学生自主学习能力和创新创业能力。第二章教学改革立项第三条 校级教学改革讨论项目（以下简称“教改项目”） 立项原则上每两年一次，根据立项指南及有关通知的要求进 行申报。第四条教务处根据高等教育进展趋势和学校教育教学 改革的实际情况，确定立项的指导思想，发布教学改革讨论 项目立项指南。第五条 校级教学改革讨论项目设立“重点项目” “一 般项目”和“专项项目”三种类型，立项数目根据当年申报 情况确定，立项项目为申报项目总数的 70%：（一）重点项目是对解决当前我校本科教学中的教学重 点（难点或热点）问题、推动教育教学改革有较大影响，着 力在人才培育模式、课堂改革、教学方法和教学评价等方面 进行突破，有较高推广、应用价值的讨论项目。（二）一般项目是针对我校本科教学中的一般问题或根 据部分学院教育教学改革需要而进行的实践周期较短、讨论 内容相对微观的讨论项目。（三）专项项目主要包括思想政治教育、创新创业教育 和课堂教学改革讨论等。专项项目依实际情况确定，根据校 级重点教改项目或一般项目对待。1.思想政治教育专项项目：贯彻落实新时代全国高等学 校本科教育工作会议精神，落实“课程思政、专业思政”要 求，聚焦老师队伍建设、教学方式方法和课堂教学效果等关 键环节的教学改革。2.创新创业教育专项项目：持续深化创新创业教育改革， 推动创新创业教育与专业教育紧密结合，积极探究如何将“双创”教育全方位深层次融入人才培育全过程。3.课堂教学改革专项项目：课堂教学是高等教育实施人 才培育的主渠道，注重通过“互联网+”推动教育教学模式 革新，进行以学生为中心的课堂教学改革讨论。教改项目应具有创新性、针对性、有用性和科学性，要 特别重视高素养应用型本科人才教育的理论讨论与实践。学 校优先立项示范性强、易于推广的课堂教学方法改革的理论讨论与实践项目。第三章项目申请与立项第六条凡我校在编在岗老师和教学管...
