如何做好高中数学教学调整学习心绪，建立数学学习兴趣 优良的〔心理素养〕，是学好数学的第一要素。在笔者看来，只有调整好自身心态，从容地面对各项数学难题，把每一个数学问题视为一次挑战。在一次次完成挑战的过程中，提升数学学习的自信心。部分同学可能在平常学习的时候，关于数学的学习掌握的还比较扎实。一旦进入考场之后，便会产生十分紧张的情绪。主要表现为手心出汗、心跳加速、头脑一片空白。 正是因为心理素养欠缺，导致部分高中生数学成绩低下。一般状况下，我主要从以下几种方式调整学习心态。第一，在新课之前，我通常先就数学教材进行自主研读。通过自我预习，就自身学习疑惑之处有所了解。这样，在〔老师〕讲解的时候，我便可以有目的、有方向的学习。第二，仔细关注老师所讲，减少溜号。在课堂上，我尽量坚持注意力集中，尤其是老师在展示数学模型时，更要仔细观察，掌握老师所要传递的数学方法。第三，学习原来就是自主、独立的过程，笔者认为作为同学，我们应该注重数学思维发散与开发。多想想数学问题的根本原因，究其根本、探究实质。 优良学习习惯，自主参加数学学习 好习惯决定好行为，好行为决定好品质。尤其是面对数学这一如此重要的学科，更要养成优良的学习习惯。好习惯的养成，无论是关于我们以后的学习、生活，还是在社会中获得良性进展均具有一定意义。因此，在数学学习过程中，我们所要做的便是，端正自身的学习态度，更正自身学习缺陷。笔者为了优化数学学习技巧，常常与其他同学展开沟通。 在沟通过程中，我能够获得别人优秀的学习经验。并融合自身的学习特点，不断革新数学方法。总之，借鉴他人之优点，摈弃自身之缺点，不断地吸纳好的东西，摈弃掉坏的东西，是提升自身学习品质的重要手段。笔者每次学习数学，都是以预习――仔细听讲――强化学习――复习，这一流程开展法律规范性数学学习。此外，我除了仔细听讲老师课上所传授的数学知识之外，还喜爱利用网络资源搜集与所学相关的数学知识、新闻、讨论点。我发现，经过一段时间的努力之后，我所掌握的数学知识结构，相较于其他同学更为扎实，所体会的数学涵盖点也更为全面。因此，课内与课外，自学与听讲的有效融合，此种数学学习方法极为高效。 2 数学的革新教学方法 营造数学课革新教育的氛围 每个同学都具有潜在的革新才能，要把这种潜能转化为现实中的革新力，应营造深厚的适宜革新教育的氛围，概括起来主要有以下三个方面： 首先，数学老师自...
