如何应用 ppt 在小学数学教学利用 PPT 课件来创设情境，激发小同学的学习 兴趣在课堂教学中，笔者通过 PPT 课件来创设教学情境，激起同学对数学的学习兴趣，通过有效的巧设疑问、激发兴趣来唤醒同学的求知欲。如，笔者在教学《熟悉厘米、用厘米量》一课时，在讲授如何估测比较短的物体的长度的内容时。这一数学知识点关于小同学来说，是比较抽象的，关于这一年龄段的同学来说是难理解的。这就必须要老师利用一定的教学手段将抽象的内容具体化。笔者首先将内容做了一个形象的故事情节―――播放《猫和老鼠》，同学一看放他们最喜爱看的动画片，兴奋得很，第一步通过创设情境，激发同学的学习数学的兴趣就实现了。然后，在同学产生兴趣的基础上，让同学带着任务去看，看一看影片中的小猫是如何抓住躲在洞里的小老鼠的。 同学认真观看一段动画片内容：小猫追老鼠，老鼠转身就钻到小洞里，小猫停下来了，就用自己的胡子在洞口量一量，我将课件暂停，提醒同学认真观察猫咪是怎么样做的。然后回放。为什么小猫要这样做呢?开始设疑。答案是：猫的胡子的宽度等于洞口宽度时小猫的身子才能进入洞口，有可能抓住小老鼠。很显然，猫是靠胡子来估测洞口大小来确定能否进洞抓老鼠的。从而引出本课的教学目标：学习如何"估测'物体的长度。在同学饶有兴趣的随时开始介绍本课的主要内容，大大地激发了同学的求知欲。猫咪的胡子就是它能否捉到小老鼠的尺子，我们人类生活中，也隐含着尺子呢，让我们共同来寻找吧!这一导入内容，更是激起了同学向深层次进行探究的求知欲。对这一问题产生了极大的兴趣和好奇，纷纷寻找身边的"尺子'。 通过 PPT 课件来突破知识点中的重、难点 新课改强调了同学是课堂教学中的主体，老师在制定教学过程中，每个环节都要依据同学的年龄和心理特点进行精心的制定。注意在制作中多采纳色彩鲜亮的画面吸引同学，激发同学数学探究兴趣，从而大大提升同学课堂学习的参加度和学习效率。同时我们还可以通过 PPT 课件来突破知识点中的重、难点。课堂教学中，数学课用到最多的是 PowerPoint 课件，形象、逼真、声形结合，老师可依据本班同学的教学基础，必须要制作一些本课所必须的课件。如，数学混合运算关于小同学来说，可以算是一个难点。一般的同学出错率较高的就是运算顺序这一环节掌握不好。这时，老师就可以利用上 PowerPoint 课件来突破这一重点。笔者的做法是：①出示混合运算试题，推断每道题的计算顺序;②先算部分用...
