《学前儿童健康教育》说明课程性质 “学前儿童健康教育”是学前教育专业（专科）的一门统设必修课
通过本课程的学习，使学生了解儿童健康与儿童进展的重大意义，掌握实施学前儿童健康教育的基本方法，理解学前儿童健康教育的基本原理，从而全面掌握学前儿童健康教育的基础知识，树立正确的儿童观、健康观
教学目的本课程比较全面地反映了学前儿童健康教育的基本原理和方法，同时与幼儿园健康教育实践密切结合
教学中应全面具体向学生介绍学前儿童健康教育的基本原理，引导学生结合幼儿园的健康教育实践进行教育问题的讨论与设计，培育学生的健康教育教学能力
同时，通过课程实验，使学生初步具有对儿童健康教育领域内相关问题的讨论能力
教学内容学前儿童健康教育从内容结构上可以分为两部分：一部分是总论和基础知识，包括学前儿童健康教育基本概念,学前儿童健康教育活动的组织与指导等；另一部分为学生实践环节，占总课时中的 1/3
教学时数18 学时教学方式本课程是理论与实践性都比较强的学科，在教学方法上可通过课堂讲授、多媒体教学与讨论、观察、访谈、观摩及实践操作、个案分析等多种教学方法让学生掌握本课程的基本概念、理论、教育实际操作方法
本文第一章 学前儿童健康概述教学目标：1
熟悉健康的概念，学前儿童健康教育的意义2
了解学前儿童健康教育的总目标及各年龄段儿童的健康教育的目标
掌握目标的表述
掌握学前儿童健康教育的内容
主要包括身体健康的教育内容和心理健康的教育内容
教学要点 健康的含义，学前儿童健康教育，学前儿童健康教育的目标、内容
教学时数3 学时教学内容 第一节 健康与学前儿童健康教育 （1 学时） 一、健康的概念 二、健康的标准三、学前儿童健康的概念四、学前儿童健康教育的意义 第二节 学前儿童健康教育的目标 （1 学时） 一、学前儿童健康教育的总目标 二、各年龄段具体的健康教育目标 三、幼儿园健康教育活动目标的表述
