“三关爱”活动方案为推动学雷锋活动常态化，形成学习雷锋、志愿服务的浓厚氛围，进一步提高师生思想道德素养和文明程度，为推动全社会兴起“关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动”的热潮，结合我校实际，制定本方案：一、 指导思想以弘扬雷锋精神为核心，贴近实际、贴近生活、贴近群众广泛普及“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，精心设计开展丰富多彩的志愿服务活动，建立完善参加广泛、形式多样、活动常常、机制健全的学校志愿服务体系，推动学雷锋活动常态化，培育我为人人、人人为我的良好风尚
动员组织全校师生志愿者，积极投身到“关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动”之中，为促进社会和谐，维护社会稳定，巩固全国文明城市成果，构建富裕、民主、文明的社会营造良好社会环境
二、活动内容（一）大力开展关爱他人志愿服务活动
融洽和谐的人际关系，是社会道德水平的重要体现
要突出人文关怀，以学习雷锋、奉献爱心为主题，积极为留守儿童、农民工子女、特困生、学困生排忧解难
1、组织老师志愿者在课余时间对留守儿童、农民工子女、特困生、学困生进行学业辅导，举办音乐、美术、文化、体育等活动和竞赛，讲授健康、卫生、安全、自护等知识，帮助他们解决学习上的困难，提升素养、树立自信，养成良好的习惯
开展关爱留守儿童志愿服务活动
完善关爱留守儿童志愿服务的长效机制，组织青年老师志愿者、心理健康老师志愿者与留守儿童结成帮扶对子，开展支教服务、慰问帮扶、学习辅导、兴趣培育、心理疏导等活动
针对留守儿童多与父母分离的情况，组织有丰富经验的老师或其他志愿者担任留守学生的“志愿代管家长”，建立这些学生的家庭联系方式薄和情况反馈卡，定期找他们谈话和家访，形成互动机制
（二）大力开展关爱社会志愿服务活动
学校结合工作实际，深化开展公共清洁卫生、文明交通等志愿服务，持续开展公共场所文明宣传教育实践活动，充分发挥志愿者作用，在车站广场、交通路
