“体育、艺术 2 + 1 项目”实施方案“体育、艺术 2+1 项目”是教育部为推动学校体育和美育改革与进展 而逐步推动的一项重要工程项目，是教育部实施《教育振兴行动计划》的 具体措施之一，是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学 生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能， 为学生终身体育和提升审美素养，陶冶情操奠定良好的基础。根据我县教 科局文件精神，结合我校实际情况，从本学期起我校将全面启动“艺体 2 + 1 项目”工程。为使“2 + 1 项目”工程强力推动落到实处，特制定本 实施方案。一、目的意义以教育部《教育振兴行动计划》、《中共中央、国务院关于加强青少年体 育增强青少年体质的意见》为指针，提升学校办学品位、促进学生全面发 展为目标，以“2+1 项目”为平台，提高“2+1 项目”的实施，让每个学 生能够学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高学生的体育素养、 审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生的终身 进展奠定良好的基础。二、实施原则1、全面进展的原则：课堂是开展“ 2+1 项目”的主阵地，如何在课 堂上切实提高“ 2+1 项目”工程的效率，体音美老师要把实施“2+1 项目” 融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术等课程有效教学为核心，充 分发挥课堂教学主渠道作用，实施“ 2+1 项目”的过程也是促使师生在课 堂上共同提高的过程。2、终身体育的原则：体育、艺术工程是实施素养教育重要内容。推 进“ 2+ 1 项目”实施，必须以促进学生全面进展，树立终身体育为原则。 根据学生的进展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法 体系，有效开发体育、艺术教育功能。3、主体能动性原则：开展“ 2+1 项目”，学生是主体，按新课改的 要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参加体育、艺 术活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动 技能和艺术技能。4、进展特长的原则：开展“ 2+1 项目”，就是张扬个性，进展特长， 就是进一步拓展教育的空间，促使学生进展特长，学校进展特色，从而建 设有特色的体育、艺术教育课程体系，让学生自由选择自己喜爱的活动内 容，参加自己喜爱的艺体项目 提升教育教学质量。三、实施对象：全体学生。四、项目内容（一）体育类项目1、小足球；2、乒乓球；3、篮球；4、围棋；5、象棋（二）艺术类项目1、硬笔书法...
