学校落实“双减”工作自查报告为深化落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减 轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和根据 “关于落实省市县“双减”工作方案,做好进一步减轻义务教育 学校学生作业负担工作自查的通知”相关要求,进一步促进学生 身心健康进展,我校结合实际,严格执行推动素养教育、法律规范办 学行为的相关教育法规,遵循教育规律和学生成长规律,切实减 轻学生过重的课业负担,为学生全面健康和谐进展奠定坚实基 础,学校对此项工作进行了自检、自查,现将自查结果汇报如下:一、作业管理情况1
实现法律规范管理学校制定了《XXX 中学作业管理实施方案》,严格根据教学 计划开展教学活动,保证了课堂教学完整性
由教导处和班主任 分别协调统筹学校、年级、班级各学科老师科学合理布置作业, 把握作业内容形式和总量,保证了作业管理工作的顺利进行
明确禁止项目老师分层布置作业,亲自批改作业,无惩处性、重复性作业
家庭作业不超过 90 分钟
杜绝了挤占自习课时间,无故挪用、 挤占学生自习课时间
杜绝了老师通过手机布置家庭作业现象
加强作业设计与布置的科学性学校各学科教研组(或备课组)必须坚持讨论学生作业布置 的相关问题,在作业内容、数量、要求等方面,经过组内成员集 体讨论,提出学生作业周布置计划
精选作业内容,实施有效作业,确保作业具有典型性和启发 性
作业的布置要依据新课程标准和教材内容及课程目标要求, 仔细精选具有典型性和代表性的习题,要有利于学生理解和巩固 所学知识,激活思维,培育创新能力
二、课后服务工作1
课后服务原则(1)自愿性原则学生自愿、家长申请,绝不以任何方式强制学生参加
(2)法律规范性原则严格遵守义务教育学校办学行为规定,严禁借机组织学科性 集中教学活动,严禁变相补课
(3)安全性原则完善安全管理制度,加强安全管理,确保学生在校期间的安 全