《猫》PPT免费课件(第1课时)•课文背景及作者简介•文本解读与赏析•知识点归纳与拓展•思维导图辅助记忆法•互动环节：课堂小游戏设计•课后作业布置与要求目录CONTENTS01课文背景及作者简介老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。主要作品有《茶馆》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等，被誉为“人民艺术家”。老舍的作品以描写城市人民生活著称，语言幽默风趣，具有浓郁的地方色彩。作者老舍生平与成就当时老舍先生在北京的家中养了几只猫，通过对猫的细致观察和描写，表达了作者对猫的喜爱之情。创作背景通过描绘猫的性格特点和日常行为，展现人与动物之间的和谐共处，倡导关爱动物、尊重生命的理念。创作意图《猫》创作背景及意图该作品通过细腻的笔触展现了猫的独特魅力和人与动物之间的深厚情感，引发了读者对生命和自然的深刻思考。《猫》的文学影响深远，被选入中小学教材，成为培养学生人文素养和审美情趣的重要篇目之一。《猫》作为老舍先生的代表作之一，以其生动的描写和独特的艺术风格在中国现代文学史上占有重要地位。文学地位与影响02文本解读与赏析文章采用总分总的结构，先总述猫的特点和习性，再分述不同场景下的猫，最后总结全文。作者运用生动的描写和形象的比喻，将猫的特点和习性展现得淋漓尽致。文章语言简练、流畅，读来朗朗上口，富有节奏感。文章结构和写作特点描绘手法和表达技巧作者运用了大量的动词和形容词来描绘猫的动作和神态，如“蜷伏”、“闭目养神”、“一跃而起”等，使得猫的形象栩栩如生。通过比喻和拟人的手法，将猫的特点和习性赋予人的情感和性格，如“像个顽皮的孩子”、“温柔可亲”等，增强了文章的表现力。作者还巧妙地运用了声音和色彩的描写，如“咕噜咕噜的声音”、“灰蓝色的眼睛”等，使得文章更加生动有趣。文章中透露出作者对猫的喜爱之情，通过描绘猫的特点和习性，表达了作者对自然和生命的敬畏和热爱。作者通过对猫的描绘，倡导人与自然和谐相处的理念，呼吁人们关爱动物、保护生态环境。文章还体现了作者对生活的热爱和对美好事物的追求，鼓励人们积极向上、乐观生活。情感渗透与人文关怀03知识点归纳与拓展掌握“怂恿”、“安详”、“惩戒”等词语的含义和用法，理解其在文本中的表达作用。重点字词短语解析运用举例分析“蜷伏”、“悲楚”、“断语”等短语的构成及含义，学会在语境中恰当运用。通过例句展示字词短语在句子中的实际运用，加深学生理解和记忆。030201字词短语解析及运用举例介绍比喻、拟人等修辞手法在《猫》一文中的运用，引导学生体会其表达效果。修辞手法选取典型语句进行鉴赏，让学生感受修辞手法的魅力和作用。鉴赏分析布置相关练习，让学生模仿课文中的修辞手法进行创作，提高语言表达能力。模仿练习修辞手法鉴赏与模仿练习探讨《猫》一文所蕴含的关于生命、情感、责任等方面的文化内涵，引导学生深入思考。文化内涵阐述学习《猫》等经典作品对于传承中华民族优秀文化的重要性，激发学生爱国情感和民族自豪感。传承意义介绍与《猫》相关的文化背景、作者其他作品等内容，拓宽学生视野，增强文化素养。拓展延伸文化内涵挖掘及传承意义04思维导图辅助记忆法思维导图构建方法介绍将《猫》作为思维导图的中心主题。按照文章的逻辑结构，将主要内容拆分为若干个子主题。在每个子主题下，添加与文章内容相关的关键词或短语。运用不同的图形和颜色来区分不同的主题和子主题，增加思维导图的视觉效果。确定中心主题梳理文章结构添加关键词使用图形和颜色展示预先制作好的《猫》主题思维导图，该导图应包含文章的主要内容和结构。讲解思维导图中各个部分之间的关系，帮助学生理解文章的逻辑结构。鼓励学生提出问题和建议，不断完善思维导图。《猫》主题思维导图展示提供绘制思维导图的工具和纸张，让学生尝试自主绘制《猫》主题的思维导图。指导学生根据文章内容和自己的理解，选择合适的图形和颜色来表达不同的主题和子主题。鼓励学生相互交流和分享自己的思维导图，促进彼此之间的学习和进步。收集学生的作品，进行展示和评价，激发学生的积极性和创造力。01020304学生...
