实验二作物育种材料室内考种一、实验目的1. 熟悉主要农作物的室内考种和产量因子的构成因素、操作过程，掌握主要农作物室内考种的基本方法。2. 在综合田间选择和室内考种鉴定的结果基础上，对育种材料进行产量因子分析。二、内容说明室内考种和产量因子分析是田间选择工作的继续，是选拔育种材料必不可少的工作环节。从田间将符合育种目标要求的材料收获，这是田间初选。再经过室内考种才能准确获得诸如单株穗数、穗粒数、千粒重、品质等性状的具体资料。这些数据在田间选择时不易获得或无法获得，但又是材料比较和决选单株所必须的。进而进行产量因子分析。最后，综合田间生育调查及室内考种和产量分析的结果，对各个育种材料作出全面评定，进行决选。所以说，室内考种和产量因子分析工作，在选育新品种的过程中有着重要作用，技术性也比较强。如：自交作物中的小麦，其籽粒产量是一个复杂的数量性状，杂种早代选择效果差，但可间接根据产量构成因素进行选择。在产量构成因素重，单株穗数的遗传力最低，早代选择效果差：穗粒数的遗传率在 40%左右，可间接通过增加穗长和有效小穗数或每小穗粒数达到增加穗粒数的目的：穗长的遗传率较高，一般可达 70%，早代选择有效;千粒重的遗传率高，一般在 70%左右，在早代可以进行有效的选择。而异交作物的玉米，其产量是数量遗传性状。产量因素包括穗长、穗粒行数、粒重、单株果穗数等，各产量因素也都是数量遗传性状，玉米大多数杂交组合 F1代的果穗长度都表现出明显的超亲优势，但其平均遗传力较低；穗粒行数遗传稳定，杂种优势不明现；粒重的遗传力中等，但杂种优势很明显，超亲优势也很突出；单株果穗数基本不表现杂种优势。三、材料和工具1、材料成熟的小麦、大豆、或水稻植株，玉米果穗若干。2、工具天平、直尺、游标卡尺、纸袋、调查记录纸、铅笔、三角盘。四、方法步骤（一）室内考种1. 材料登记每个材料（株、穗）都要根据所附标牌登记材料名称或代号，当年小区号，收获日期，同一材料内各个单株的编号。2. 测量和记载不同作物和鉴定选择目的，考种项目和标准不同。主要大田作物一般考种项目和标准列于下面，具体考种测量时可以之作为参考，然后将测量结果记载到记录纸上。（1）小麦室内考种项目记载及标准1）株高分蘖节至主茎顶端（不计芒）的高度，单位 cm。2）有效分蘖数主茎以外的结实分蘖数。3）穗长穗基部至顶端（不计芒）的长度，单位 cm。4）穗型分六种。纺锤形（中部稍大，两头尖...
