家庭教育之如何培育中班幼儿良好行为习惯活动方案孩子是天之骄子，更是家长的宝贝，我们为孩子们付出了许 多，看着孩子们逐渐成熟的脸庞，我们有获得的喜悦，也有难以 释怀的苦恼，幼儿园是培育幼儿园场所，但孩子的教育更多的还 是要依靠家长自己，家家有本难念的经，家家都有烦心事，因此， 在本次活动中，我们从几个方面分析幼儿，帮助家长培育幼儿。一、授课信息1.班级:中班组2.人群：中班家长3.时间：2025 年 4 月 7 日 15: -2025 年 4 月 7 日 16： 4.内容：《如何培育中班幼儿良好行为习惯》二、任务目标1.为了让家长更好了解在家庭中如何更好地培育幼儿养成良 好的行为习惯。2.拉近家长与幼儿的亲子关系，在家庭中更好的陪伴幼儿。3.促进家校共育，获得更好家校合力。三、学情分析1.随着时间的推移，中班的学习生活已经开始啦，与小班时 期相比，他们的发育更为旺盛，又简单的直观形象，简单的思维 性进展也开始渐渐有模仿形象，习惯性转变，但还无法改变了这 个时期的幼儿以模仿为主，那在这个时期，我们家长的作用就非 常大的，有些家长在家中陪伴幼儿的孩子较少，不懂得如何科学 的陪伴幼儿，也有的家长在处理孩子的方式上出现很多问题，自 己无法解决，针对这些情况，我们对孩子常出现的，以及现在需 要培育的，与家长沟通沟通，更好地在生活中给孩子养成良好的 行为习惯。2.我们通过不同的案例，让家长切实的感受到每个孩子都有 不同的性格，但并不是所有的教育都等同于一样的教育，家长在 面对自己的孩子时，需要自己的耐心，更多的专注于自己的孩子。 让孩子在生活中也可以得到长久的陪伴，养成良好的习惯。四、活动安排1.我们提前十分钟让家长在大厅集合，并把家长带到召开会 议室，进行签到。2.开始与家长沟通。3.沟通开始，主要从以下几个方面：（1）在日常生活中培育孩子的制造能力。孩子是在动手玩乐中进行思维、进发出制造火花的。在与孩 子相处中，你是否惊奇地发现四五岁的孩子有时会语出惊人，让 你感叹他何时学会了这么丰富的词汇;有时他的奇思妙想又让你 刮目相看，这个小袋里还有多少你未知的惊喜。在孩子的成长路 上，你是否是一名智慧的家长，为孩子的智慧成长打开了一扇门， 开启了一扇窗。给出案例让家长思考，他是否也出现这种问题进行案例分析， 并给出建议。（2）孩子做事总是半途而废怎么办？生活中，有些孩子做事 没有恒心，虎头蛇尾、半途而废，值得我们深思。“把事...
