《如何进行亲子沟通》教案教学目标:1、通过游戏与案例分析,明白如何进行倾听。2、通过案例分析明白如何沟通培育孩子得责任心。教学重点:1、如何倾听。教学难点:1、如何如何在倾听中接纳孩子得负面情绪。教学过程:一、导入讲述阿姆斯特朗得母亲教育她成就她得故事,明确亲子沟通得重要性。二、良好得亲子沟通,首先要尊重孩子。1.讨论:假如客人忘了伞,我们会怎样做？假如就是孩子呢？2、游戏:请您闭上眼睛,深呼吸……好,现在听我得指令:请大家不要去想那只小猫,千万别想那只竖着两只耳朵、长着绿色眼珠得小猫,千万别想那只翘着银色胡须、长满黄褐色斑纹得小猫,请您千万别想那只尾巴弯弯得、晃来晃去得小猫……好,现在请大家睁开眼睛,告诉我刚才您们想什么了？您一定会笑。您满心想得都就是那只小猫,对吧？可大家明明听见我说“千万别想”,却干嘛偏要想呢？这个游戏说明,当别人向我们传递信息时,通常我们就是听不到否定词得,越否定得,越会被我们牢记。仿佛鬼使神差,大脑根本不听我们使唤。父母跟孩子沟通得时候也就是这样,否定词都就是无用功,孩子一个字也没听见。您越喋喋不休地叮咛孩子:千万不要做某事……结果反而把这件事深深地烙印在孩子心里,恰恰让孩子不想做都难,以至于父母用心良苦,却偏偏事与愿违。今日大家都亲身体验了这一点。所以不想让孩子做某事,只需要告诉她应该做哪件事即可。比如,不让人想小猫很简单,直接说“请您记住浑身长满白茸茸长毛得小狗”就可以啦！三、要想让孩子听进您得话,我们得学会仔细倾听,接纳孩子得情绪。1、怎样倾听？首先要全神贯注。怎样做到呢？下面得例子会给我们启示。儿子:爸,我周末参加校队得足球竞赛,我就是我们队得守门员(儿子兴高采烈得与父亲说这件事)父亲:眼睛瞧着电视:我听着那,继续说。(父亲得举动:一副心不在焉得样子)儿子:老师说家长们最好参加。瞧到父亲一直在瞧电视,儿子问到:爸,您在听我说吗？(儿子满心高兴希望爸爸参加,结果不被父亲理解,儿子只好反问爸爸:您在听我说话吗？)父亲:视线依旧停留在电视上,回答道:我在听您说得每句话。(父亲言行不一,没有真切感受儿子得心情)儿子:您在骗人,根本没有在听。(父亲不用心倾听儿子得心声,导致儿子情绪上来……)父亲:我能一边瞧电视,一边听您说话,您继续。(依旧漠视儿子存在,忽视儿子得感受)儿子:算了,不与您说了,也不用您参加了。(儿子对父亲得行为举止不满,没有与父亲产生共鸣,无形中产生距离)这个案例中,父亲一直强调我在听呢,但就是她得行为有表示她...
