家长会给家长的建议(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。一、向各位家长提一些建议和要求1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。2.定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以常常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。3.每天与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。 4.常常带孩子们接触社会、讨论社会的各种现象。 5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。6.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。7.教育孩子上课仔细听讲，积极参加课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。8.注重培育孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。二、如何正确有效地指导语文学习(一) 关于预习预习大体包括：① 正确、流利地熟读课文，至少 5 遍；② 勾画生字词语；表自然段序号。③ 根据上下文理解生词的意思；（二年级时可用查字典的方法）④ 提出或画出不理解的问题。⑤ 自学生字。第一个生字条的生字加拼音一个词组词，第二个生字条的生字加拼音组两个词。（二）学习课文后应达到 ① 正确、流利有感情地朗读课文；② 生字表中的生字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）③ 用生字组词（一字多词）；④ 摘录文中好词佳句；⑤ 背诵精彩的句子、段落，古诗等。(三)作业要求① 把字写工整、清楚，写在格子里面。 ② 除了基本字、词、句必须掌握积累。可以进行简单的练笔。③ 每天做完作业后读 10-30 分钟课外书，如《神话故事》《成语故事》绘本等课标要求的书籍等健康有益的书。(四)关于习作① 保质保量完成练笔作业为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。一年级还是以写话训练为重点。② 接触生活，加强语言表达。③ 课外阅读注意积累。课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。（五）语文课要求1.每天备好四支削好的铅笔和一块橡皮。2.每人准备一本学习参考书，预习和复习的时候用；3.每人准备一个笔记本。供平常积累，写话，随笔，作文，感想，日记的时候用。￥？：^…））@@*#…！@【||.、~|}"…@？]!…，
