小学六年级毕业班老师会议讲话稿(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学六年级毕业班老师会议讲话稿今日召开会议，目的是为了在最后的一点时间里群策群力，力争把本届毕业班成绩再提高些。基于几年来对长期的毕业班教学和行政工作的经验，现向大家谈谈我的观点和想法: 我认为:毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流”--毕业质量是学校办学质量的重要指标;是检验老师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对老师满意度要一流; 那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面: 一、既要有忧患意识，又要有的信心。生源有差异这是肯定有的，也有老师说这一届学生不及上一届学生，这些客观原因肯定都有存在，这虽然有些忧患意识，但我们绝对不能失去因此而信心，像我们这种情况的学校不止我们一所，我们大家要有信心二、既要有决心，又要有方法。1.抓实课内外训练，确保常“清”。(平常作业、单元测试、复习资料等) 2.坚持提优补差，个别辅导。(确保合格率，提高优秀率。) 3.充分挖掘资源，紧密家校联系。(加强家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。) 三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培育。学习习惯培育。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”“”。(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力) 四、既要关注学科成绩,又要关怀学生心理健康。一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个老师的最大能力，才能显现出这个老师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，假如不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科老师在教育教学过程中要注重沟通，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，...
