XXXX 小学劳动教育工作总结“五育并举，劳动先行”，为积极响应国家教育制度的 改革、落实相关文件精神教育，我校一如既往地把劳动教育 与学校常规德育、少先队工作、各学科教学工作紧密结合， 开展各种班级活动，形成“劳动最光荣”的精神文化氛围， 以劳动促进学生道德品质的提高。现在根据本校劳动教育主 要工作的“三个结合”来总结。一、分散节点式与集中探究式相结合学生的生活与学习原来就与劳动有着密切的关系，不少 传统节日、国际节日是学校展开劳动教育活动的契机。今年 的植树节、劳动节，老师们就提前对学生相关劳作进行指导， 劳动节当天，正处于居家期间，进行“叠被子大赛”进行收 纳学习和实践。并引导学生居家打扫卫生、收拾房间，高年 级的学生还在厨房露一手把老师布置的劳动实践任务 都完成好并拍成小视频在班级分享，真是各有“绝活”。学 校也给各年级编辑、发布了简讯以鼓舞同学们再接再厉。各年级每周的学习课程里都有劳动与实践课的优质资 源准时推送，学生从中学习如何制作立体卡片、自制收纳盒、 烹饪等。学校主要通过课程设置组织学生集中探究劳动实 践，依据《义务教育课程设置实验方案》，一至六年级切实 开设综合实践活动课，本校主要以综合实践活动课为依托， 其他学科相机渗透、融合，开展各班级的劳动实践活动，落 实劳动教育。日常教学中，老师都有目的地指导学生自己制 作手工品，感受到亲手制作的成就跟与愉悦感。例如，赵修 红校长组织学生集中探究垃圾分类的劳动实践，指导学生制 作相关的画报、手工，并利用暑假进行小区服务，用心设计 活动，指导学生自主分组搜集、整合资料，大胆让学生动手 制作各种手工艺小制作。二、家庭生活自理与班级生活管理相结本校一直提倡家校合作，共同培育好少年。五月是我校 的劳动主题月，班主任都会在这个月特别开展以“小种子课 程”为主题的主题班会，也有优秀班级主题班会展示课，让 学生们知道，在家庭劳动中健体，在家务实践中明理，“自 己的事情自己做，大人的事情帮着做”，让学生在劳动实践 中感受劳动光荣与幸福，珍惜当下美好生活。主题班会的拓 展活动会延伸到家庭。班主任会提出建议，让学生周末在家 做力所能及的家务，尽自己所能，做到生活自理，把自己的 小成就以周记的形式记录下来。每次小长假、暑假、寒假， 我校都会有与劳动相关的任务布置。我们给学生树立了 “作为家庭的一员应当积极分担家务 事”理念，这不...
